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나타나는 양상 서술 이전에 학생극운동이 무엇인지 정확하게 기술하여야 할 것이다. 1. 문학사 서술 분석
2. 문학사 서술 비판
3. 문학사 재구성 해보기
3. 1910~20년대 시에서 드러난 ‘님’의 성격
4. 근대적 극문학의 성립 요약
<문제점>
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문학사의 지워지지 않는 흔적이라는 사실을 잊어서는 안 될 것이다. 그리고 그러한 노력이 우리 문학사에 적지 않은 영향을 준 사실 역시 기억되어야 할 것이다.
- 참고 문헌 -
1. 김광균, 「抒情詩의 問題」,『人文評論』, 1940.
2. 김기림, 『金
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문학사의 쟁점」, 집문당, 1986
문병수, 김시습론, 「한국 문학 작가론」, 형설출판사, 1989
http://person.mct.go.kr/jsp/cul/person/Detail.jsp?pageName=0203&cp_seq=100
(문화 관광 부에서 1999년 9월의 인물로 분석해 놓은 것을 참고했습니다.)
http://www.hanvit99.com
http:/
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재구성하는 작업이 필요하다. 이 작업이 제대로 이루어질 때 한국 근대문학사상은 분명 달라질 수 있을 것이기 때문이다. 역사는 오늘날 우리의 삶과 현존재를 형성하는 살아 있는 과거라고 할 수 있다. 오늘날 우리의 삶과 현존재는 과거의
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문학사를 다 정리한다는 것은 정말 말도 안되는 생각이었다. 짧은 기간임에도 불구하고 어마어마한 사건들이 우리 문학사에 있었다. 이러한 많은 변화를 거듭하여 오늘날 진화된 문학체계를 가질 수 있었던 것 같다. 하지만 더욱 발전된 모습
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재구성해 보고자 한다.
2. 고향없는 시대의 비극과 그리움
윤동주의 시는 식민지 현실에 대한 고뇌와 갈등, 그리고 역사에 대한 소명의식과 함께 고향과 자연적인 공간에 대한 그리움과 동경을 보여주고 있다. 이러한 사실은 윤동주가 역사적
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문학사, 2000.
4. 조동일, 한국문학통사 제2권(제4판), 지식산업사, 2005.
5. ‘예술가소설에서 나타난 예술의 의미’ (문예창작론 2007학년도 1학기 발표자료). 1. 서 론
2. 김삿갓의 삶
3. 김삿갓 인물유형
4. 김삿갓 구전설화와 이문
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