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친일문인에 대한 인지도를 묻는 질문
3. 구체적인 친일문학작품에 대한 인지도
4. 친일문학을 창작한 주된 이유에 대한 생각
5. 본인의 친일문인이었다는 가정 질문
Ⅳ. 친일문학과 친일시
Ⅴ. 친일문학과 친일문인(친일작가)
Ⅵ. 친일
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문학적 이념이라는 인식을 심어주려 했다. 이 발표 글은 ①국민문학은 특수한 문학이 되는가, ②작가의 국민의식, ③주제의 문제, ④비평기준의 문제, ⑤국민성격의 형성으로서의 문학 등으로 구성되어 있는데, 각 장에서 국가 비상시 문학이
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문학 형식과 현실 인식의 소설적 경험 양상
제7장. 한국 전쟁의 충격과 새로운 출발의 모색
제 8장 자유·평등의 이념향과 새로운 소설 형식
제9장 민주주의의 성장과 산업화 시대의 소설
제 10 장 분단 ․ 이산소설의 전개
제 1
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친일문학을 인지하고 비율이 약간 높은 것으로 나타났다. 이는 구체적인 친일문인을 잘 알고 있지 못하고 있는 데서 기인한 것으로 볼 수 있다.
2. 친일문인에 대한 인지도를 묻는 질문
‘본인이 알고 있는 친일문인을 적어주십시오.’라는
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문학연구회 역주, 소명출판, 2001.
『韓國文學通史』3, 조동일, 지식산업사, 2005.
『한국문학작가론』3, 황패강 외 공편, 집문당, 2000.
『李鈺全集』2 , 이옥 실시학사 고전문학회 역주, 소명출판, 2001.
『정조의 문예사상과 규장각』, 정옥자, 효
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