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소설 혹은 시를 읽음으로써 간접적으로나마 역사적인 자료를 얻을 수 있는 것이다. 또한 그러한 문학작품을 통하여 우리는 그러한 역사적 자료에 어렵지 않게 접할 수 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 문학작품을 실생활에 활용한 것들에
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소설론}, 민지사, 2000.
이재선, {한국현대소설사}, 홍성사, 1979.
이재선, {현대한국소설사}, 민음사, 1991.
전광용 외, {한국현대소설사연구}, 민음사, 1984.
박태상, {전통부재시대의 문학}, 국학자료원, 1993.
박태상, {한국문학과 죽음}, 문학과지성사
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소설은 현대인들에게 조선후기 근대사회의 여성들의 의식과 이상을 살펴볼 수 있는 귀중한 자료이다. 뿐만 아니라 여성영웅소설은 저멀리 신화에서 시작하여 고소설, 현대 문학에까지 이어지는 우리 민족 문학의 서술적 구조와 기법을 반영
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문학작품
1) 저서
2) 연암소설의 일반적 특징
3. 양반전
1) 이해와 감상
2) 양반전의 시대적 배경
3) 양반전의 풍자 대상
4) 양반전을 쓴 동기
4. 박지원의 문학에 반영된 실학사상에 대한 이해
5. 박지원의 '열하일기'
6. 박지원의 문
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문학적 가치가 뛰어남.
이경, 이욱, 풍연사 등이 대표적.
▷풍연사(903~960):-악부사를 잘함. 송 대에 영향을 가장 크게 끼친 오대 사가.
-애정, 이별의 주제에도 맑고 수려한 작품을 지음.
▷이경(916~961):-현재까지 4수가 전해짐. 여리고 슬픈 사의
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문학의 일반적 특징
가. 1920년대 초기 문학의 특징
1) 동인지 문학의 속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘의 성과
3. 주요 작가와 작품
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;참고자료>
(www.nyt.com/winners of the Nobel Prize in Literature)
http://almaz.com/nobel/literature/
기타 인터넷 자료
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<2009-11-19> 1. 노벨상이란 무엇인가
2. 1901년-2009년도 노벨문학상 역대 수상자 명단
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소설 연구 >, 국학자료원, 2000.
강용운 < 이상 소설의 서사와 의미생성의 논리>
강상희 < 한국 모더니즘 소설론 >
김성수 < 이상소설의 해석> 태학사, 1999.
김윤식 편 < 이상문학전집 2 > 문학사상사, 1993
나병철 < 근대 서사와
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그리고 개혁
3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화
4. 월매 - 어머니 그리고 신분상승
5. 방자와 향단 - 실용과 자유분방함
Ⅳ. 시대를 관통하는 『춘향전』
1. 문학으로써의 『춘향전』
2. 계급, 계층을 초월한 『춘향전』
Ⅴ. 결 론
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문학관
3) 시대적 상황
2. <河边的错误>
1) 창작 배경
2) 인간의 이성을 보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통점
1) 인간의 이성에 대한 비판
2) 역사의 허구성
2. 차이점
1) 내용면
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문학을 통한 교육은 학생들의 지식과 역사적 이해를 향상시키며, 사회적 불평등 문제에 대한 인식을 높이고 사회적 공정성을 증 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 참고한 문헌 9
? 지원자는 왜 영어교육학을 연구하려 하나? 1500단어 14
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문학과 현대 문학에 깊은 관심을 가졌습니다. 대학에서의 중요한 학문적 성취 중 하나는 현대 소설에 대한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서 저는 다양한 문화와 시대의 소설들을 비교 분석하며, 이야기가 어떻게 인간 경험을 반영하
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소설에 나타난 전쟁 담론 분석이었습니다. 이러한 연구 경험은 영어영문학 연구에서도 이론적 틀을 세우고 자료를 분석하며 논리적으로 글을 완성하는 데 밑거름이 될 것이라 생각하는 바입니다. 또한 독서 토론 모임을 2년 이상 운영하며 비
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문학을 주도하는 층과 주류 문학이 어떠한 갈래였는지에 따라 시대를 구분해 볼 수 있습니다.
근대로 가는 이행기는 1기에 17세기 때 나온 최초의 한글 소설 <홍길동전>이 기준이 되고, 2기에는 최제우의 <용담유사>가 기준점이 됩니
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문학 논문을 쓰셨고,
소설부문 교내문학제 수상경력이 있는데 논문, 소설... 어떤 글을 더 좋아하시는지요?
김효선 : 저는 장르가 아닌 글쓰기 자체에 대해 깊은 매력을 느낍니다. 꼭 어떤 형식이던
제 손에서 풀려나오는 표현 그 자체를 즐
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