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문학의 시기 구분◈
현대문학여명기 (1894~1916)
문학혁명기(1917~1924)
현대문학성숙기(1924~1949)
인민문학기(1950~
<참고문헌>
김시준 『중국현대문학사』지식산업사 1992
임춘성 『중국근현대문학운동사』한길사 1997
진사화 『20세기 중국문학
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문학작품을 선정하여 읽을 필요가 있다.
참고문헌
신헌재 외(2007).『아동문학의 이해』. 박이정.
정옥분(2005). 영유아발달의 이해. 서울: 학지사.
이성은 (2003). 아동문학교육:지식과 감성시대의 총체적 언어활동. 서울:교육과학사.
박성애(2017).
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지식백과“사회윤리”http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1171321&cid=40942&categoryId=31532 (2016.04.31.)
3.네이버지식백과-한국현대문학사전,“양귀자”,http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=333615&cid=41708&categoryId=41737 (2016.04.31.)
4.양귀자,『원미동 사람들』,살림(2004
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. ‘아, 정말 재미있다.’라고 어린이가 마음으로부터 부르짖을 때 그 한 권의 책은 그의 인간 형성에 무엇인가를 보태 주게 된다. 1. 지식 그림책
1) 지식그림책의 필요성 및 특징
2) 지식 그림책의 유형
2. 지식 그림책에 대한 나의 의견
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문학 작품에 대한 다양한 해석을 비교한다.
해석에 관여하는 요소 이해하기
지식-문학의 본질과 속성
문학의 성격-문학의 개념
문학 활동-문학의 수용
속성중심 문학관
활동중심 문학관
해석의 관점과 근거 비교하기
수용과 생산-감상과 비
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문학 연구, 나아가 국문학 연구가 새로운 활력을 찾게 되기를 기대한다.
※ 참고문헌
조동일, 「한국문학통사 3권」, 지식산업사, 2004.
김동건, 「‘토끼전’의 서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼
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사회적 상호작용
3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계
4. 문학교육에 대한 시사점
Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법
1. 수업의 설계
2. 수업 모형
Ⅳ. 나가는 글
참고문헌
<초 록>
Abstract
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문학》, 이광수, 철학과현실사, 1997
《무정：춘원 이광수 장편소설》, 이광수, 문학과지성사, 2005
《사랑：이광수문학의 결정판》, 이광수, 이가출판사, 1994
《소설읽기의 새로움：박상륭, 이광수, 김동인 소설연구》, 우남득, 이가출판사, 1993
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문학작품을 창작하기 위해서는 전문적인 인력공급이 필요하다. 유아의 여러 가지 발달적 특성에 알맞는 문학작품을 창작하는 일은 그리 쉬운 일만은 아니다. 그러므로 유아에 대한 전문적인 지식을 가진 유아교육 전공자와 문학작품을 창작
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문학사상연구. 金恩敬. 誠信女大 大學院. 1994.
李濟賢의 문학사상 연구. 韓相圭. 慶熙大 敎育大學院. 1994.
李齊賢 文學 연구. 詩와 古文을 중심으로. 金乾坤. 韓國精神文化硏究院 韓國學大學院. 1994 .
益齋시의 서정적 연구. 張錫禮. 水原大 大
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지식을 위해서는 영문학의 다양한 작품 세계를 통해서 그 언어를 ........(생략)
2.학업계획서
(생략)......언어학적 전문지식을 쌓으며 영어에 대해서 체계적으로 학습하고자 합니다. 그리고 문학분야에서도 그동안 경험하지 못했던 영문학
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지식과 사회학이나 문학, 기업관련 과목을 함께 수강함으로써, 한 분야의 전문성과 폭 넓은 시각을 가질 수 있었습니다. 지식경제부 기술표준원 주최 대학생 제품안전지킴이 홍보대사를 하면서 다양한 사람들을 만나고, 사회생활의 기본기를
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문학 서적을 전문적으로 만들어 내는 곳으로 알고 있습니다. 저의 문학에 대한 기초지식도 모두 이 일을 위해서 쓰여질 것입니다.
이제껏 젊음의 시기를 거쳐 해온 고민과 노력이 귀사에서 그 첫 열매를 맺을 수 있기를 간절히 바라고 있습니
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이지 않고 다양한 시각을 고려하며, 문제의 본질을 파악하고 창의적인 해결책을 모색합니다. 이를 위해 예술, 문학, 역사 등 다양한 분야의 지식을 습득하고, 다양한 관점에서 사고하는 능력을 키우기 위해 노력하였습니다.
문제 해결 능력은
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문학을 학생들에게 좀 더 쉽게 이해시키고 잘 가르치기 위해서 박학다식한 지식과 수많은 경험을 쌓겠습니다. 물론 이러한 작업들이 쉽지 않으리라는 것을 잘 알고 있습니다. 그러나 차근차근 최선을 다하겠습니다. 그리고 그런 지식을 습득
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