|
독서(독해력 기르기) 교육으로 진로를 탐색하고 목표를 세움
2) 1분 말하기 활용으로 비판적 이해와 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력 배양
3) 방송 독후감 발표하기를 통해 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는
|
|
|
토론. 1998. 경남대학교 교육문제연구소
윤인숙. 수준별 교수학습 지도방안 ; 영어과 수준별 이동수업을 통한 학습능력 신장 . 1998. 경남대학교 교육문제연구소
김임득. 현행 교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발 방향의 탐색 : 각 교과별 교
|
|
|
문학관 `누구에게나 마음속의 강물은 흐른다‘)
2. 통계로 본 황혼 이혼
3. 황혼 이혼의 사례 및 판례
국내 사례 1, 2, 3, 4
해외 사례 1,2
Ⅲ. 황혼 이혼의 원인
1. 생물학적 원인
2. 사회, 문화적 원인
Ⅳ. 황혼이혼 후
1. 황혼이혼 후 당사
|
|
|
문학교육, 문학과 교육
이명희(2001), 웹 기반 학습이론에 근거한 웹 기반 도서관 이용자 교육 모델에 관한 연구, 한국비블리아발표논집
최연주(1998), 문제중심학습과 웹을 통한 교사 정보화 연수프로그램 개발 연구, 연세대학교 대학원 석사&nbs
|
|
|
분석
2. 인터넷활용의 순기능과 역기능
3. 선거와 투표에서의 인터넷활용
4. 인터넷을 통한 행정에의 참여
5. 인터넷을 통한 입법과정에의 참여
6. 사법기능과 인터넷
7. 기타의 인터넷활용 문제 30
8. 맺음말
-토론 쟁점
-참고 문헌
|
|
|
문학과, 지성사
한상진 - 제 3세계 정치체제와 관료적 권위주의, 한울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 권위주의와 민주화
Ⅲ. 관료적 권위주의의 배경
1. 관료적 권위주의이론의 출현배경
2. 관료적 권위주의체제의 특성
Ⅳ. 관료적 권위주의의 양상
1
|
|
|
문학과 지성사
◎ 한나 아렌트(2001), 『인간의 조건』, 한길사 2. 정치학적 접근
1) 아리스토텔레스: 정치학에서 나타나는 국가관과 시민의 개념
2) 루소; 일반의지를 기반으로 한 공공선의 구현
3) 마키아벨리: 현실주의적 정치사상
|
|
|
사례)
2. 의의
1) 통합적인 조소표현과 조형표현의 가능성
2) 다양한 재료의 창의적 활용 가능성
3) 다양한 참고자료의 적극적 활용 가능성
4) 상상을 통한 창조적인 주제해석의 가능성
5) 협동제작을 통한 사회화 진작의 가능성
6) 자기 주
|
|
|
문학사, 2004
이창기, 마약 이야기, 서울대학교 출판부, 2004
주왕기, 필로폰 이야기, 강원대학교 출판부, 1996
주왕기, 본드, 마리화나, 필로폰, 박영률출판사, 1995
내용 출처 :
http://www.drugfree.or.kr/drug_tb/read.cgi?board=2-drug1&nnew=2&y_number=13
http://article.
|
|
|
토론인 것이다.
참고서적
박정은 편역(編譯), 「라드부르흐의 법철학-법과 불법의 철학적 경계」, 문학과지성사, 1989.
최종고, 「G. 라드부르흐 연구」, 박영사, 1995.
최종고, 「법철학」, 박영사, 2002.
호세 욤파르트(Jose Llompart), 정종휴 역(譯),
|
|
메뉴펼치기
