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문학에서 민속문학으로 용어를 바꾼 것은 ‘문학인 동시에 민속인 현상’을 두루 지칭하는 측면도 있어 포괄적이라 하더라도, ‘XX문학’이라고 하여서 문학 아닌 것, 또는 문학을 벗어난 현상까지는 포괄하기 어려운 구속적 측면이 있다. 문
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현상이 되고, 행동은 수용의 과정이 되는데 인지적 과정과 정의적 과정이 포함되도록 해야 한다.
바람직한 문학교육 운영이 이루어지기 위해서는 평가운영에 혁신이 있어야 한다는 주장들이 많다. 그러나 이에 대한 구체적이고 실용적인 접
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문학교육과 작가론
1. 문학교육과 인간이해
2. 문학교육에서 작가론의 논거
3. 문학현상에서 작가의 위상
4. 작가론과 작품해석
5. 전기에 대한 작가론적 관점
6. 작가론의 문학교육적 함의
Ⅱ. 작가론의 성격
1. 작품론적 연구
2. 전기적
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문학현상으로 판단해야 한다면, 바로 거기에 전후문학의 한계성이 가로놓인다.
시에 있어서 ‘후반기’ 동인들이 관심을 기울이고 있는 것은 그들이 주장하고 있듯이 도시문명의 불안한 인상이거나 개인의 내면의식의 미궁이었다. 이미 1930
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1. 문학교육의 개념
문학교육은 문학현상이 바람직하게 이루어지기 위한 일체의 의도적 모색의 과정과 결과이다.
1) 문학교육의 성격
문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품을 수용하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이
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문학적 반응 중심 교육에 대한 미래와 전망은 후고로 미룬다.
Ⅶ. 참고문헌
경규진 “반응중심 문학교육의 방법 연구” (서울대학교 대학원 국어교육학 박사학위 논 문,1993),5쪽.
박인기 “문학현상과 국어교육학의 이론과 전략” (한국 초등
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문학과는 대별되는 이유가 여기에 있다. 전망의 부재와 개인적 복수차원으로 귀결될 수밖에 없는 까닭을 다음과 같이 정리할 수 있다. 먼저 사회현실에 대한 인식이 사회현상과 이론을 토대로 한 것이 아니라 가난의 경험 속에서 체득한 자연
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현상은 아닐 것이다. 즉, 모든 사회와 문학은 공시적 또는 통시적으로 상호간에 영향을 주고받으며 이 영향은 곧 현대에까지 미친다는 결론을 얻을 수 있다.
조동일 교수는 “문학사에 단절은 존재하지 않고, 문학사란 계승관계를 살피는 것
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문학과 지성사, 1997
엄영욱, 정신계의 전사 노신 , 국학자료원,2003
왕스징, 루쉰전, 다섯수레,1992
왕부인, 중국의 노신연구, 세종출판사, 1997
왕스징지음, 『魯迅 傳』신영복유세종옮김, 다섯수레, 1992
전인초유중하송영배 외 지음, 『루쉰 민족
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문학작가론』, 형설출판사, 1977)
「김시습(金時習)」(정병욱, 『한국의 인간상』, 신구문화사, 1967)
「금오신화의 사상적 성격」(박혜숙, 『한국문학사의 쟁점』, 1986)
「김시습(金時習)의 정치사상(政治思想)의 형성과정(形成過程)」(김용곤,
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문학 작품에 대해 말하시오.
자신의 정치적 입장에 대해 말하시오.
잘 알고 있는 시나 소설이 있으면 말하시오.
장래 희망을 말하시오.
점수 위주의 사회봉사활동에 대한 자신의 생각을 말하시오.
지구 온난화 현상에 대해 말하시오.
지하
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문학을 공부해 보고자 독어독문학과를 지원하게 되었습니다.
6. 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망 진로
저는 대학에서 독일어의 발음, 억양, 언어구조, 단어나 문장의 의미와 관련된 현상, 독일어 사용과 관련된 현상 등 독일어와
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문학과 언어 현상을 비교 연구하여 국제 인문학 발전에 이바지할 것입니다. 또한, 국제 학술대회 발표 및 공동 연구를 통해 한국 문학과 언어의 세계적 위상을 높이고, 국제적 학술 교류 활성화에 기여하겠습니다.
여섯째, 평생 학습자로서 자
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문학계에서 큰 주목을 받았습니다. 그의 작품들은 전 세계적으로 인정받고 있으며, 이는 그의 작품에 대한 높은 기대감을 조성하고 있습니다. 따라서, 향후 그의 작품들도 더욱 높은 수준의 문학적 완성도를 담고 있을 것으로 예상됩니다.
총
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문학･문법을 나눈 범주가 적합한가?
(중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규)
2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱)
3. 국어교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다.
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