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표현할 수 있을 것이다. 2. 거리두기에 따른 읽기를 하고 자신의 생각을 글로 표현할 수 있을 것이다. 3. 시를 읽고 자신의 생각에 따라 재구성할 수 있을 것이다. < 판서 계획 > 2. 노래하기로서의 문학 학습목표 1. 동일시와 거리두기에
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  • 등록일 2007.01.04
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 1. 국어과 본시 수업안 2. 평가기준 3. 예상되는 발전 4. 판서계획 5. 형성평가 6. 학습지 7. PPT자료
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  • 등록일 2005.07.17
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문학 작품의 아름다움에 대해 학습자들이 말하고 토론하여 듣는 언어 능력을 평가하도록 한다. 국어상.고등국어.학습지도안(6.노래의 아름다움) (1) 청산별곡(靑山別曲) (2) 어부사시사(漁父四時詞) (3) 진달래꽃 (4) 유리창 (5) 광야(曠
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  • 등록일 2004.04.29
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2. 단원 영역 개관 가. 단원 설정 취지 나. 단원 구성의 방향 다. 단원 교수 ․ 학습 계획(총 8차시) 라. 전 학년과의 연관성 Ⅲ.지도관 1. 지도상의 유의점 2. 수업 전개도 3. 과제학습 본시 (5/8차시) 수업 지도안 § 형성평가 § 학습
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  • 등록일 2014.12.19
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- 평가 점수 아주 잘함 : 5점 잘 함 : 4점 보 통 : 3점 못 함 : 2점 아주 못함 : 1점 Ⅰ.교재관 1. 문학 영역 개관 2. 단원 영역 개관 Ⅱ. 학생관 Ⅲ.지도관 1. 지도상의 유의점 2. 수업 전개도 3. 과제학습 < 본시 (5/8차시) 수업 지도안 >
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  • 등록일 2007.01.24
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논문 98건

문학사ⅠㆍⅡ》, 한국방송대 출판부, 1999. 전종서,《송시선주》,형설출판사, 1989 호운익,《당송사 일백수》, 정우사, 1988 홍병혜,〈구양수의 인품과 사품〉,《외국문화연구》, 한국외국어대학교, 2003. 홍병혜,〈구양수의 사작의식〉,《중국학
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  • 발행일 2010.01.18
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표현의 대상으로 될 수 있음을 알게 하는 것도 중요하다. 참고문헌 강희근, 『우리 시 짓기』, 도서출판 한빛, 2004. 구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002. 구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006. 한국초등국어교육학회,『문학
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  • 발행일 2008.11.05
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/Munchen/Wien/Zurich 1988. Behler, Ernst: Fruhromantik. Berlin/New York 1992. Bell, Daniel: The Cultural Contradictions of Capitalism, New York (Basic Books) 1976. Ⅰ 들어가며 Ⅱ 독일 낭만주의 사조의 이론적 배경 1. 독일 낭만주의 문학의 개황 2. 낭만주의 문학의 내면
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  • 발행일 2008.11.03
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문학적 창조의식이 통일되어 있으며 시적 리얼리티를 확보하기 위한 방법적 모색으로 서사시를 선택한 것이다. 또한 서사시는 세계와의 객관적 총체성을 지향함으로써 구체적 현실을 반영하는데 크게 기여했다. 1920~30년대에 전개된 서사시
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  • 발행일 2010.01.15
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20년대 시사에서 홍사용의 위치는 부정적이고 미비하게 표현되고 있어 안타까웠다. 홍사용에 대한 총제적인 시연구가 다양하게 이루어지고 흥보를 통해 그의 시가 대중에게 널리 알려져 현대문학사에 대표시인으로서 자리매김하기 바란다.
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  • 발행일 2009.05.02
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취업자료 98건

21세기를 선도할 유망 직종임을 직감하고, 제가 가진 능력을 보람되는 일에 사용해 보고자 이렇게 지원할 마음을 가지게 되었습니다. 또한 병원 코디네이터라는 일이 환자들에게 웃음을 주고, 웃음은 환자들에게 무엇보다 큰 힘이 된다는 것
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  • 등록일 2011.04.28
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  • 직종구분 기타
20) 자기소개서 모범예문 20 저의 대학생활은 주어진 위치를 지키며 올바른 역할을 수행해 나가기 위한 노력의 과정이었으며, 이전의 “해야 한다”는 사고를 찾는다, 만들어간다 의 사고로 전환했습니다. 또한 아르바이트와 근로 장학금으로
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  • 등록일 2006.04.28
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  • 직종구분 전문직
2. 왜 자기소개서를 작성하게 하는가? (1) 조직사회 속의 적응성 평가를 위해서 (2) 능력여부와 장래성을 평가하기 위해서 (3) 사고능력을 평가하기 위해서 3. 자기소개서에 꼭 들어가야 할 내용들 (1) 성격 (예문포함) (2) 생활태도 (예문포
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  • 등록일 2007.07.15
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  • 직종구분 전문직
하기란 쉽지 않다는 의미도 내포되어 있습니다. 저는 살면서 그런 것을 몸으로 많이 느꼈습니다. 고등학교 때 까지 저는 공부도 열심히 하고, 체력관리를 위해 시간을 쪼개 항상 헬스장을 다닐만큼 부지런했습니다. 그래서 제가 원하는 학교
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  • 등록일 2010.12.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
하기란 쉽지 않다는 의미도 내포되어 있습니다. 저는 살면서 그런 것을 몸으로 많이 느꼈습니다. 고등학교 때 까지 저는 공부도 열심히 하고, 체력관리를 위해 시간을 쪼개 항상 헬스장을 다닐만큼 부지런했습니다. 그래서 제가 원하는 학교
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  • 등록일 2011.04.28
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  • 직종구분 기타
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