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시 현재의 가치를 뛰어넘는 미래지향적이고, 창의적인 교육효과로 나타나게 된다. 그러므로 지도교사와 전문가들의 지속적인 교육방법연구와 프로그램 개발 활성화로 학생들 개개인의 새로운 표현발상이 표출 될 수 있도록 심층적인 연구가
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표현 활동은 분리될 수 없는 관계에 있습니다.
① 시적인 사고 활동 : 대상을 논리적이거나 관습적으로 보지 않고 창조적으로 보는 것, 시의 발상
② 시적인 언어 활동 : 이미지, 비유, 상징, 반어, 역설 등 여러 기법 등을 통해 시적 발상을 표
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발상을 참신하게 하고, 원작의 표현 효과를 잘 살린다면 멋진 ‘패러디’ 작품이 나올 수 있을 겁니다.
▶ 시를 들으며 내용을 살펴본다.
- 그래요. ‘님의 침묵’이 떠올라요.
교과서
문답식
패러디의 개념 파악
학습단계
학습요항
시간
교
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시 창작을 위한 발상지도 방법 연구’, 김영희, 한국교원대학교 대학원 국어교육학과 초 등 국어교육 전공, 2003
13. ‘ 패러디를 활용한 시 창작 교육 연구’, 강진순, 광주교육대학교 교육대학원 초등 국어 교육 전공, 2003 Ⅰ. 비유적 표현
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표현 영역 분석 및 대안
1. 해당 영역의 쟁점
2. 현행 교과서 분석 및 대안
Ⅱ. 교과서 재구성
1. 우리의 관점 - 통합교육
2. 제작할 교과서의 일반적 특징
Ⅲ. 재구성한 교과서수업지도안
*참고자료 Ⅰ. 느낌 표현 영역 분석 및 대안
1. 해당
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시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교
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표현이 이루어졌다. 또한 한국 전통미를 이해하는 것에 그치지 않고 학생들의 창의적인 발상을 하여 표현할 수 있도록 하였다. 우리나라의 아름다움을 알고 재창조 할 수 있어야 한다. 구체적인 미술학습 지도안을 제시하고 수업을 실시하여
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………
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시대의 폭력이 불러일으킨 비극적 변화라고 이야기 할 수 있다.
천상병이란 시인은 당시의 정부가 자신들을 정당화 시키기 위해 내세우고 휘두른 이념이라는 기치 하에 자신에게 달려 들 것 같은 이들을 단지 그럴 것 같다는 이유만으로 누
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표현해야 한다.
12. 서투른 세일즈 포인트 따위는 필요없다. ─평범함 속에서 반짝이는 아이디어를 보이고 평범함 속에서 자신의 진지한 모습을 자연스레 내보여라.
*자기소개서 예문
성장과정
바람직한 인격 형성을 위해선, 유년 시절은 자
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시 주의할 점
-자기소개서에 들어가야 할 기본내용
-자기소개서 작성시 저지르기 쉬운 실수들
-자기소개서의 필수요건
-자기소개서의 중요성 - 유의사항
-통통 튀는 자기소개서 작성법
-자기소개서 작성방법
-국문 자기소
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시오.
*금융리스크 분산, 글로벌 커뮤니케이션
4.'은행(銀行)'이라는 용어를 다른 표현으로 바꿔야 한다면, 본인이 제시할 단어와 그 이유를 설명해 주십시오. (한자, 한글, 외국어 등 제한 없음, 700자 이내) (예시 \"저는 은행이 우리 사회의
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시오.
4. '은행(銀行)'이라는 용어를 다른 표현으로 바꿔야 한다면, 본인이 제시할 단어와 그 이유를 설명해 주십시오. (한자, 한글, 외국어 등 제한 없음, 700자 이내) (예시 \"저는 은행이 우리 사회의 '문지방'이라고 생각합니다. 각종 신용을
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시 유의사항
- 한글/영문 이력서 작성 예
2. 자기소개서
1) 자기소개서 작성 요령
2) 자기소개서 작성시 유의사항
3) 피해야 할 자기소개서 유형
4) 자기소개서 교정의 예
- 한글/영문 자기소개서 작성 예
Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이력
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