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시작한 것은 폭발적인 정보의 양과 그 정보를 선별-조직하는 교육적 중요성에 비추어 볼 때, 지극히 자연스러운 사회현상의 결과로 보여진다.
참고문헌
나일주(1993) - 컴퓨터 보조수업의 반복연습형 프로그램에 있어서 문항제거와 선택지범위
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시중, 수학 교육론, 서울 교육출판사, 1985
교육부, 수행평가의 이해, 서울 신일문화사, 1998
박승안, 수학과 교육과정 분석과 수준별 교육 과정 분석, 1996
전라남도교육청, 수학과 수행평가 문항 개발, 특별연구교사 연구과제, 1998
신현성, 수학교
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평정척도 검사도구 제작의 필요성 및 목적
Ⅲ. 평정척도 검사도구의 제작과 내용
1. 개요
2. 검사도구 문항
3. 내용타당도와 구인타당도의 확보 과정
4. 실제 실시 내용
Ⅳ. 평정척도 문항에 대한 평가와 시사점
Ⅴ. 참고문헌
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시에 나타난 소통의 의미와 양상.\" 국내석사학위논문 인하대학교 교육대학원, 2015. 인천
http://www.riss.kr/link?id=T13712130 ◈ 아래 2개의 문항을 읽고 알맞은 답을 작성하시오.
Q1. 다음 박스 안의 문학 용어의 의미를 설명하고, 이 용어가 사용
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청사진 만듬
④ 청사진에 따라 문항 제작 - 보통학교 : 4단계에서 도구 제작 완성
⑤ 검사를 시행한 후에 얻은 문항 응답 자료를 분석 → 문항과 검사의 질 평가
⑥ 일반적으로 300명 이상의 피험자에게 사전 검사 실시
⑦ 규준인 평균과 표준편
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제작검사의 장점과 단점
장점
① 잘 만들어진 교사제작검사에서는 검사문항과 프로그램 목표와의 사이에 검사 문항과 유아발달 수준 사이에 밀접한 연관성이 있다.
② 교사제작검사는 표준화검사보다 시간적 구애없이 융통성있게 활용될 수
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제작 및 논의의 필요성
Ⅱ. 예술 감수성의 의미
Ⅲ. 평정척도 검사도구의 의미
Ⅳ. 평정척도 검사도구의 제작 및 내용
1. 개요
2. 검사도구 문항 3. 내용타당도와 구인타당도의 확보 과정
4. 실제 실시 내용
Ⅴ. 평정척도 문항에 대
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문항을 제작했으나, 조사 대상이 잘못된 문항 해석으로 응답하거나, 문항 문구가 명확하지 않으면 응답의 일관성과 신뢰도가 낮아질 수 있다. 이는 조작화 과정에서 타당한 척도 개발과 충분한 사전 검증이 이루어져야 함을 의미한다. 결국,
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문항번호
3번 문제
관련단원
8장 활동도와 평형의 체계적 처리 - 2절 활동도 계수
출제내용
활동도 계수의 선형 내삽법과 활동도를 이용한 pH의 이해
문 제
25℃에서 0.080M KCl 용액의 올바른 pH 값을 고르시오(활동도를 고려하여라).
이온
이온세
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된다. 얻은 결과를 다른 목적에 이용하기 전에 그것이 얼마나 적절한지에 대한 최종적인 검토가 필요하다. 1. 총합평가
가. 총합평가의 특징
(1) 목적
(2) 시기
(3) 일반성의 수준
(4) 문항 선정
(5) 채점기준
나. 총합평가 검사의 제작
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