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시사해주고 있다. 제1단계에서 지역주민과 지방정부간의 대화시작에 대한 참여인지도가 높은 응답자들은 참여인지도가 낮은 응답자들보다 4단계 영향평가 중 사회문화적 영향에는 상당히 긍정적(10개 문항 모두)으로, 지역경제적 영향에는
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시기
목표량
(회/참여율)
홍보 및 참여
4월
5월
8회/80%
- 출석확인
- 프로그램 실시여부
“우린 다르지만 같아요.”
(시청각 자료)
6월
2회/80%
- 사전사후 설문지
- 직접 관찰
“외국인 축제 함께 해요.”
(문화체험)
6월
7월
2회/80%
- 프로그램 과정
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시청과 연개 하여 주 대상 연령층들은 참가 의무화 시키기
주 대상자들의 보호자에게 통신문 배부
평가관리
사전 - 사후 설문 조사
아동학대의 대해 이해도 (8문항) 평가
아동학대예방을 위한 나의 역할 평가
만족도 조사
및 프로그램 피드백
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시사항 - “지금부터 제가 그림을 하나씩 보여드리겠습니다. 그림을 보고 이름을 말해주 십시오.”
검사방법 - 취학전 아동의 해당 지침 참고 (단, 연습문항은 ‘바둑’과 ‘텔레비전’)
나. 따라말하기
준비물 - 결과기록지
지시사항 - “지금
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문항-
1. 나는 원래 영어에 흥미가 있는 편이라고 생각한다.
a. 아주 그렇다 b. 조금 그렇다 c. 보통이다 d. 그렇지 않다 e.전혀 그렇지 않다
2. 영어 과목을 배우기 시작한 후에 영어에 자신감이 생기게 되었다.
a. 아주 그렇다 b. 조금 그렇다 c.
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사항이 충분히 전달되어야 살아있는 개혁적인 자료임을 강조하면서 위 과제 작성을 끝마치도록 한다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의
2. 연구목적 및 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애아 가정의 특징과 부모교육 개념
2. 장애아 부모교육의 중
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문항과 그렇지 않은 여타문항 간 점수 비교 시 목표문항에 대한 인출율이 의미하게 높은 결과를 나타냄
2)통제집단에서는 초두 및 최신효과가 부정확하나마 부분적으로 검증,
전체기억과 회상에서는 가설이 지지되었으나 재인에서는 지지 실
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시해야 한다.
3. 국어과 평가 방법의 종류
1) 선택형 평가
주어진 몇 개의 선택지 중에서 물음이나 지시가 요구하는 답을 선택하도록 문항을 활용하여 평가하는 것.
◆ 선택형 평가의 장점
① 채점상의 객관성을 보장
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시대적 논리와 적용방법 연구.
③ 창의적 논리에 알맞은 실기 방법과 개인차를 고려한 적용방법 연구활동
④ 참고작품 수집 및 취합을 통한 결과 및 분석활동
⑤ 다양화와 전문화 사회구조에 능동적으로 대처할 수 있는 설문서 및 토론회
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시오.
정답 : 2천만 원
해외금융계좌 신고의무 불이행에 따른 과태료 금액이 ( ) 미만인 경우
풀이 : 해외금융계좌 신고의무 불이행에 따른 과태료 금액이 2천만 원 미만인 경우 국세청장은 포상금을 지급하지 않는다.
<서술형 5문항>
16. 서
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