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및 교육, 제도 개선
2. 2차 예방
1) 조기 발견
2) 조기 대책
3. 재활 및 재발 방지
ⅩⅣ. 가정폭력에 대한 대책
1. 경찰의 대책
2. 가정폭력관련 상담소의 대책
3. 쉼터의 대책
ⅩⅤ. 가정폭력 대응능력 제고방안
ⅩⅥ. 결론
참고문헌
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교의 역할이 매우 중요함 (교사가 취할 수 있는 구체적인 제안 : 특수아동교육 P191)
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김홍주, 『특수교육학 개론』, 서울 : 교육출판사, 1992.
2. 교육부, 특수학교(정신박약) 교육과정, 1990
3. 박화문
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4. 간호과정 ------------------------------------------
Ⅲ. 결 론 ----------------------------------
1. 연구결과 정리 -------------------------------------
2. 제언 ----------------------------------------------
※ 참고문헌 ---------------------------------
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부실금융기관 정리 및 금융시장 자유화조치 실시
4) 사회통합을 위한 저소득층 지원정책 실시
Ⅶ. 외환위기(IMF경제위기) 이후의 정책 방향
1. IMF 경제정책 처방과 경기침체의 심화
2. 금융부문의 부실 심화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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탐색(exploration)단계
3. 설명 및 해결방안 제시(explanation and proposing sulution)단계
4. 실행(taking action)단계
Ⅶ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 교육과정
Ⅷ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 활성화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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주 토요일 오후 1시, 00명, 월 7만원)
(5) 休테크-UP프로그램(사교댄스)(주5일 오전 10시, 00명, 무료)
(6) 요가명상 프로그램(주3일 오후 6시, 00명, 월 5만원)
(7) 서예 프로그램 (주5일 오후5시 까지, 65세 이상, 무료)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Quarterly, Vol. 3, 1972. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 집단갈등에 대한 이론적 기초
Ⅲ. 군포시 쓰레기 소각장 건설의 추진과 갈등양상
Ⅳ. 집단갈등이 정책에 미친 긍정적 영향
Ⅴ. 집단갈등이 정책에 미친 부정적 영향
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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모형 - 집단탐구 학습모형 8
Ⅳ. 수업을 설계하며 - 교수·학습 과정안 10
1. 본시 수업 개요 10
2. 본시 교수·학습 과정안 11
3. 본시 평가 계획 14
4. 판서 계획 16
5. 자리 배치 16
Ⅴ. 참고문헌 17
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모형 - 집단탐구 학습모형 8
Ⅳ. 수업을 설계하며 - 교수·학습 과정안 10
1. 본시 수업 개요 10
2. 본시 교수·학습 과정안 11
3. 본시 평가 계획 14
4. 판서 계획 16
5. 자리 배치 16
Ⅴ. 참고문헌 17
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다른 접근방식
Ⅲ. 결론
참고문헌
문제2. 청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다.
1. 청소년들의 연령차별이라고 볼 수 있는 사례 - 18세 이상 선거와 투표
2. 연령차별의 원인
참고문헌
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