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계발 의지가 있는 교사들의 업무량 감소와 장비의 지원이 병행되어야 실질적인 모습으로 바뀔 수 있을 것이다.
참고문헌
교육부(1997) : 민간참여 학교 컴퓨터 보급 및 교육계획
교육부·멀티미디어교육지원센터(1988) : 교육정보화 백서, 교육부
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화를 지속적으로 지도하는 한편 우리 사회 및 교육과정에서 요구하는 규범들의 내면화를 통해 점차 자율적 도덕성 형성의 단계로 나아가게 하는데 지도의 초점을 두고 있다.
참고문헌
▷ 교육부(1996), 초등학교 도덕과 교사용 지도서
▷ 남궁
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별의 수준을 두지 않고 다음과 같이 세 개의 구체적인 하부 목표로 제시하였다.
① 미적 대상의 가치를 발견하고 이해할 수 있다.
② 느낌과 생각을 창의적으로 표현할 수 있다.
③ 미술품의 가치를 판단하고, 미술 문화 유산을 존중할 수 있다
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http://www.scourt.go.kr I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로스쿨이란?
2. 현행 제도의 문제점
3. 로스쿨 도입안 주요 내용
4. 로스쿨 도입의 필요성
5. 로스쿨 기대와 과제
6. 로스쿨에 대한 각계의 반응
7. 로스쿨 사례
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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별화, 신규사업 창출의 기회
2. 타 기업과의 차별화 도모
3.환경문제에의 대응을 신규사업 창출의 기회로
◎도요타의 인간중시 경영의 활용 방안
1. 직장 내 평생학습체제를 통한 직원 교육 투자 필요
2.기업내 조직원에게 깊이 자
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계발)
D. 현재 우리나라에서의 교사의 역할
1. 우리나라의 교육현실
2. 교육의 중요성
3. 왜곡된 교사의 역할--쏟아지는 잡무
4. 교사의 가치관과 학생의 가치관
5. 결론
6. 참고 (관련사례)
E. 교사의 변화
1. 교사 변화의 필요성
2. 변화
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문화를 도모하고, 사교육비를 절감할 수 있다. 학업 능력은 다소 뒤떨어지더라고 다른 장점을 지닌 학생들에게 학교에 다니는 명분과 보람을 돌려 주는 일이 무엇보다도 중요하다. 그것이 전제되지 않고는 인성 교육도 성공을 거두기 어렵다.
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효과를 발휘할 수 있다는 것이다. 도덕 공동체의 개념과 중요성
1. 도덕교육에서의 개인주의
가. 개인주의적 성향의 증대
나. 개인주의 접근법의 한계
2. 도덕 공동체의 개념
가. 공동체의 개념
나. 도덕 공동체의 개념
3. 도
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화가 시작된 것뿐이다. 한술에 배가 부를 수는 없듯이, 비록 과도기적 혼란으로 인해 문제의 소지들이 발생하기는 하지만, 조금 더 참고 지켜보는 자세가 필요할 것 같다. 1고위공무원단이 나오게된 배경
2고위공무원단이란? (특징 연
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별활동의 융통성 있는 운영과 지원
Ⅶ. 초등학교 3학년의 학습훈련
1. 학습 훈련
1) 문제 해결력
2) 사고력
2. 학습 형태
3. 기본 학습 훈련
1) 가장 기본적인 훈련을 완전하게 익혀둔다
2) 상찬으로 보상을 강화한다
3) 경쟁심을 적절히 이
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