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문화사회’로 규정하거나‘다문화사회’로의 이행을 당연한 사실로 간주하는 경향이 나타났다. 그러나 다문화사회라는 개념으로 한국사회의 현재와 미래를 분석하는 최근의 논의들은 한국 사회에 정착하고 있는 이주민의 규모나 그에 따른
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문화는 삶을 규정하지만, 교육은 그 삶을 새롭게 만들 수 있는 가능성을 연다. 그렇다면 진정한 교육은 문화에 순응하는 것이 아니라, 문화와의 대화를 통해 더 나은 존재가 되는 길을 여는 과정이어야 할 것이라 본다.
Ⅲ. 결론
문화는 인간의
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규정) 본 정관에 명시되지 않은 사항은 관련 법규와 민주주의 일반 관례를 준용하여 이사회의 결의에 따르며, 운영과 관련한 세부적 사항은 별도의 운영 규정 또는 내규를 마련하여 운영한다.
(사)부산문화예술포럼 사업계획
■ 조직 구축
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문화교육은 자기 자신을 올바르게 이해하고 나아가 타인을 대하는 태도를 배울 수 있으므로 다문화사회에 잘 적응하고 문제를 해결 해 나갈 수 있는 태도를 함양시킬 수 있을 것으로 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 삶의 틀을 규정하는
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문화라고도 할 날이 올 것이다. 아직은 불완전한 가운데 완전을 사모하며 살아갈 수밖에 없다. 완전한 문화, 모든 문화의 유혹의 굴레 속에서 오물을 뒤집어 쓴 양가죽을 벗을 날이 올 것이다. I. 문화란 무엇인가?
2. 문화의 규정
문화 개념, 정의 역사, 문화의 정의, 개념, 역사, 규정, 새로운 문화의 시작, 현시대의 문화, 특징, 현황, 역할, 시사점, 나의견해,,
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