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수행하지 못하는 경우가 많다. 그러므로 정확한 청소년의 욕구조사에 기초하여 그들의 흥미와 기호를 고려한 청소년시설의 설치 및 운영이 확대되어야 할 것이다.
여섯째, 청소년이 스스로 자신들의 생활문화를 표출할 수 있는 공동체적인
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센터, 2005
2004년도 노인 일자리사업 기본계획 - 보건복지부, 2004
고령화 쇼크 - 박동석, 저굿인포메이션, 2003
노인일자리와 관련된 몇 가지 문제들 - 양철호, 노인일자리 마련 정책토론집, 2003
현대노인복지정책론 - 박상철, 대영문화사, 2003
한국
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문화를 바꿔야 지식경영이 산다, 21세기북스
- 요거시 말호트라, 김성희, LG EDS 시스템 지식관리센터 지음(2001), e-비즈니스 환경에서의 지식경영, 물푸레
- 최재윤, 조연주, 엄남이, 지식관리와 지식창조를 위한 통합전략 모형 창출에 관한 탐색
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문화를 바꿔야 지식경영이 산다, 21세기북스
- 요거시 말호트라, 김성희, LG EDS 시스템 지식관리센터 지음(2001), e-비즈니스 환경에서의 지식경영, 물푸레
- 최재윤, 조연주, 엄남이, 지식관리와 지식창조를 위한 통합전략 모형 창출에 관한 탐색
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문화, 2000
8. 김승권 외, 최근 가족해체의 실태와 정책방안에 관한 연구, 한국보건사회연구원, 2001
9. 정원오, 단신계층용 매입임대주택 시범사업의 취지와 운영방향, 홈리스, 2006
10. 전실노협, 단신계층용 매입임대사업의 추진절차, 홈리스, 2006
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센터. pp.72-91.
남재량·김태기(2000). "비정규직, 가교인가 함정인가". 『노동경제논집』23권 2호, 한국노동경제학회.
노동부(2000b). 비정형근로자 대책 참고자료집.
류기철(2001). "비정형 근로자의 실태". 『비정형근로자의 규모와 실태』. 한국노
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문화로 다음과 같은 특성을 지닌다.
① 공평한 기회:직원을 인격적으로 대우하고 성별, 학연, 지연의 관련이 없이 누구에게나 공평한 기회를 제공한다.
② 자기발전:직원의 자기계발을 돕는다. 개인의 필요에 따라 업무시간을 탄력적으로 조
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문화,학지사, 2003
- 전경원, 특수한 영재교욱, 양서원, 1992
- 로웬펠드와 브리테인, 인간을 위한 미술교육, 미진사, 1993
- 전경원, 영재 교육학, 학문사, 2000
- Kames, 영재 교육의 방법과 자료, 대교/한국교육평가센터, 2003
- 김정휘, 영재 학생 식별
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센터.
한승조(1992), 한국정치의 지도자들, 대정진.
민준기(1996) 외, [한국의 정치], 나남출판,
김상준 외(1995), [한국의 정치 : 쟁점과 과제], 법문사.
경향신문(1997), “ 선택 97 우리의 대통령 ”, 경향신문.
박세정(1995), 세계화시대의 일류행정, 가
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문화 교육(2011) 창지사
여성가족부 저) 보육프로그램 총론(2007) - 서울 육아정책개발센터 가정학과 유아교육과정 공통3] ‣다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오(30점). (이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도
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