|
철학과현실사, 2007
새뮤얼 이녹 스텀프, 제임스피저, 이광래 역, 『소크라테스에서 포스트모더니즘까지』 열린책들, 2004
스털링 P 렘프레히트, 저, 김태길 역, 『서양철학사』, 을유문화사
김일방 저, 『환경윤리의 실천』, 한국학술정보, 2012
&
|
|
|
, 중세 서유럽의 흑사병, 성균관대학교출판부, 2023.
2. 중세 서유럽의 전염성 질병과 치료
3. ‘자기 채찍 운동’(Flagellants)
4. 마녀사냥
5. ‘죽음의 춤’(Danse Macabre)
6. 흑사병과 종교적 신념
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
문화원, 2019)
이상이 일상이 되도록 상상하라: 민달팽이의 인권분투기(유범상, 마북, 2023) 1. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오(10점).
첫째, 그 내용을 요약하시오.
둘째, 이것
|
|
|
문화의 특성이라고 결론지을 수 있겠다.
제주 민요의 한 유형이 바라보기에 의한 차단구조가 지니는 문화적 의미는 결국 우리의 삶에 대한 철학적 관점을 압축하는 언어 형식이라는 점이다. 그러기에 이러한 차단 효과는 고된 노동의 현장에
|
|
|
고전중의 고전
2. 공자의 도와 노자의 도
3. 도의 형상, 도의 작용, 도의 속성
4. 노자의 정치론
5. 원초적 인간의 모습
6. 인생의 무게를 지키는 방법
Ⅲ. 동양의 사학
Ⅳ. 동양의 행정
Ⅴ. 동양의 회화
Ⅵ. 동양의 무도
참고문헌
|
|
|
문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 교재를 기준으로 하여 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10장을 공부하고, 이중에서 자유롭게 두 철학자의 행복론을 골라 각 장마다 A4지 2매씩 총 4매로 서술합니다. 내용은 행복론의 요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되
|
|
|
5) 평가[한계점과 시사점]
4. 다문화 교육과정
1) 개념
2) 원리
3) 특징
4) 내용
5) 평가[한계점과 시사점]
5. 나의견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
문화의 모태
3) 동서문화의 가교
♠ 전한시대의 동서문화교류
1. 무제의 대외적극책 - 흉노와의 전쟁
2. 장건의 서역파견
1) 파견목적
2) 장건의 여정(출발∼대월지)
3) 장건의 여정(대월지∼귀국)
4) 장건 여행에 대한 평가
5) 장건 사절단
|
|
|
생각을 하게 되었는지를 설명하시오.
가. 1강, 정치란 무엇인가
나. 6강, 상이한 사회복지정책
- 문제 2 (A4 용지 1장 이상)
정치의 삼각형의 관점에서
① 본 강의에서 주장하는 철학, 정책, 세력화의 구상을 요약하시오.
② 자신이 생
|
|
|
이충걸, 2003, GQ KOREA 편집장, 명품도 대중화의 길 접어드나 차태훈, 2008, 1.서론
2.샤넬의 역사
3.샤넬 디자인의 특징
4.샤넬의 주력 상품
5.샤넬의 SWOT 분석
6.샤넬의 S T P 전략
7.샤넬의 4P분석
8.경쟁기업 분석
9.결론
10.참고 자료
|
|
메뉴펼치기
