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서관협회, 1999
- 선주선, 서예, 대원사, 1989
- 영남일보 교사 NIE연구회, 신문 활용 교육, 대구 : 도서출판 대일, 1999
- 이용숙, 방과후 아동지도원의 자세, 방과후 아동 지도자 교육교재, 한국 여성 개발원, 1994
- 정태범, 학교 경영계획론, 서울 : 양
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서 론
본 론
1. 유비쿼터스 기술과 스포츠 접목 사례
2. 유비쿼터스 스포츠센터(U-Gym) 건립
2.1. 유비쿼터스 스포츠 센터(U-Gym) 설립취지와 목적
2.2. 유비쿼터스 스포츠 센터(U-Gym) 부지선정 및 설립계획
2.3. 이전 체육시
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계획과 지원고용프로 그램 실행에 관한 연구. 대구 : 대구대학교 교육대학원 석사학 위 논문.
조인수 (2002) 전환교육과 서비스. 대구 : 대구대학교 출판부.
조인수 (2000) 장애인의 전환교육. 대구 : 대구대학교 출판부. Ⅰ. 서 론
1. 연구의
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서관 증축가능성을 고려하여 옥상 및 증축가능부분의 마무리를 고려해야 한다.
4. 예술성
도서관은 하나의 도시와 사회, 학교내의 중요한 인문환경으로 미는 도서관 건축의 중요한 요소이다. 도서관 건축에 있어 예술성은 지식과 문화가 내재
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서 디자인은 브랜드 아이덴티티와 스피드 경영, 창의와 혁신의 기업 문화, 차별화를 위한 창조적 파괴, 1:1 고객 맞춤서비스, 감성 경영, 디지털 통합, 퓨전 스타일을 만들어 가는 결정적인 역할을 하고 있다.
CEO가 디자인에 관심을 가지는 것은
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서 비판적인지 긍정적인지에 대한 판단이 개인적인 가치관의 적용에 크게 영향을 받을 수 밖에 없으며 각 나라의 문화권 차이 또한 선정적 광고를 판단하는 기준에 적용되어야 할 것이다.
3. 결론
산업사회에 있어서 예술의 상업화 과정에
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서원, 2005
한국청소년개발원, 청소년복지론, 교육과학사, 2005
조혜정, 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 또하나의 문화, 1996
조한혜정, 학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회, 또하나의 문화, 2000
이혜성, 학교밖청소년 종합지원체제구
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서론
모택동의 사회주의 사상(문화대혁명과 관련하여)
모택동파와 유소기파
▪ 제2장 본론
1.문화대혁명의 발생 배경
2.문화대혁명의 전개 과정
3.문화대혁명의 성격
▪ 제3장 결론
1.문화대
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문화 교육
3) 유아교육기관에서의 다문화 교육
Ⅱ. 다문화 교육의 발생원인
1. 경제적, 사회적 계층의 차이
1) 사회적 계층과 사회 경제적 지위
2) 빈곤과 학업성취
(1) 건강, 환경, 스트레스
(2) 낮은 기대-낮은 학업적 자기개념
(3)
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학과(전공)에서는 교수님과 쉽게 상담할 수 있다.
②
우리 학과(전공) 교수님들은 진로 및 생활에 관한 상담지도를 열의를 가지고 성실하게 해 주신다.
③
우리 학과(전공) 교수님들은 학업적인 면에서 도움을 많이 주신다.
④
우리 학과(전공)
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