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정책을 알아본다.
3. 그 정책을 수행하기 위한 행정적 관-민 서비스 전달체계를 알아본다.
4. 관-민의 서비스 전달체계 중 자신이 가장 관심을 갖는 한 사회복지조직(기관, 시설, 단체, 대안학교, 교회부설 등)을 선정한다
5. 그 조직에 대
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지방정부 홈페이지에서 문화예술, 관광 등의 새로운 컨텐츠를 기본 메뉴바에 행정기능을 담당하는 메뉴와 대등하게 배치함으로써 기능만능의 홈페이지에서 탈피하려는 시도가 참신하게 느껴졌다. 그리고 참여에 관한 메뉴가 많아 접근성이
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문화적 성격
4. 직업의 심리적 성격
5. 계속성
6. 직업관과 직업 윤리
1) 바람직한 직업관과 그릇된 직업관
2) 건전한 직업윤리
Ⅵ. 변화하는 사회에서의 직업 준비
1. 기초 능력
2. 전문적 능력
3. 조직적 능력
4. 직업과 관련된 특정 부문
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3)여성운동의 정치세력화
4)여성운동 내 각 영역에서 제기하는 이슈들을 심화시켜야 함
5)재정자립과 전문화된 활동체계의 필요성 -일부의 헌신적 노력이 아니라, 실제 활동하는 여성이 적음, 시민없는 시민단체
6)국내외 네트워크 형성
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행정목적에 초점을 맞추어 종적행정 속에서 개개인에게 전개되어
오고 있으나, 여가행정이라는 시점에서의 체계적 위치 정립에는 결여되고 있
는 면이 있다. 향후 주5일 근무 및 휴강제가 본격적으로 시행되면 가장 각광을
받을 분야가 여가
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정책이란 본시 추진 당시에는 그다지 인기 있는 정책이 아니라는 것이 대체적인 과거의 경험인 반면, 중장기적으로는 경제 전반에 긍정적인 효과를 갖는다는 것이 관련 실증분석의 전반적인 결과물이기도 하다. FTA를 포함한 제반 개방정책의
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행정복지대학원 논문
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
김신영(2010.). 방과후학교의 효율적인 운영방안 연구
이선경(2012)「성공적인 방과후학교의 활성화 요인 분석」한국교원대학교 교육정책전문대학원 논
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정책수단, 한국행정학회 하계학술대회.
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
김신영(2010.). 방과후학교의 효율적인 운영방안 연구 1. 서론
2. 방과후학교
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정책
Ⅰ. 빈곤가정 지원정책
Ⅱ. 건강가정기본법 제정 및 건강가정지원센터 사업
Ⅲ. 학대아동을 위한 서비스
Ⅳ. 가정생활교육 - 부모교육
Ⅴ. 가족치료
Ⅵ. 기타
1. 가정의 역할증진 사업
2. ‘청소년의 달’ 운영사업
* 참
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문화관에서 벗어려는 노력은 맹목적인 화의관에서 탈피하여 문화의 자존의식 및 민족의식을 갖도록 해주었다. 이를 통해 자주적인 역사 의식과 국학 연구가 활발히 대두되었으며 문화예술 분야에 있어서도 민족주의적 모습이 뚜렷해졌다.
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