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문화담당 상무는 <부실공사는 기업문화의 부재에서 비롯된다>며 <삼풍과 같이 돈만 아는 기업주 아래서 근로자들이 사명감을 갖는 문화가 형성될 수 없어 결국 붕괴란 대참사를 부른 부실공사를 낳았던 것 같다>라고 지적했다.
정연
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문화재단. 서울: 커뮤니케이션북스.
김영란(2018). 예술 활동 프로그램이 아동의 창의성과 자기조절능력 향상에 미치는 효과. 목포대학교 대학원 석사학위논문.
임해진(2019). 만 2세 영아를 위한 감각기반 신체운동프로그램 개발 및 효과. 중앙
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올바른 가치관 함양, 금옥학술문화재단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심성수련의 의미
Ⅲ. 심성수련의 필요성
Ⅳ. 심성수련의 목적과 특징
Ⅴ. 심성수련의 선행연구
Ⅵ. 심성수련의 효과
Ⅶ. 향후 심성수련의 제고 방안
참고문헌
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문화재단, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주시민교육의 개념
Ⅲ. 민주시민교육의 목표
Ⅳ. 민주시민교육의 방침
Ⅴ. 민주시민교육과 교육개혁
Ⅵ. 민주시민교육과 자기주도성
Ⅶ. 민주시민교육의 교수학습원칙
1. 의미(meaningful)있는 학
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재단 홈페이지 (http://paradise.or.kr) 자료실에서 양식을 다운로드 받아 해당 일에 접수 1. 농협문화복지재단
2. 화성복지재단
3. 아산사회복지재단
4. KT&G복지재단
5. 사랑과 사람
6. 로또공인재단
7. LG공익복지재단
8. 태평양복지
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문화사 1998
김기태, 조평호「미래지향적 교사론」서울:교육과학사, 2003
안창선 외「교사론」서울:교육과학사, 1999
강기수「인간학적 교사론」부산:세종출판사, 2002
남강문화재단 (http://www.namgang.or.kr)
도산안창호 온라인 기념관 (http://www.ahncha
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자기혁신(自己革新)을 통한 교육
2) 실천궁행(實踐躬行)의 원리
3) 협동(協同)과 창조(創造)의 원리
4) 사제동행(師弟同行)의 원리
5) 노작생활(勞作生活)의 원리
6) 평생학습의 원리
Ⅶ. 교육사적 의의
1) 민족학원의 창설 및 운영
2) 애국
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문화정책의 연계
2. 초등학생을 위한 방과 후 예술 프로그램의 효과
3. 방과 후 예술교육이 가져오는 문화적 형평성
4. 서울문화재단의 방과 후 예술교육 사업 개요
5. 예술교육 참여의 장점과 도전 과제
6. 지역 사회와의 협력 모델
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문화재단(2001), 한국문학사 어떻게 쓸 것인가, 토지문화재단, 한길사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국문학사(한국문학역사)의 분류
1. 1번째 분류 : 이명선<조선문학사>(조선문학사, 1948)
2. 2번째 분류 : 이병기, 백철<국문학전사>(신구문화사, 1957)
3. 3
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문화마케팅 서울문화재단
박흥식 (2003) 글로벌 시대 지방정부의 공연마케팅 전략 집문당
한국문화경제학회(2001) 문화경제학 만나기 김영사
예술경영지원센터 www.gokams.or.kr
문화관광정책연구원 www.kcti.re.kr
한국메세나협의회 www.mecenat.or.kr/
삼
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