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미칠 것이 분명하다. 그러므로 화법 포트폴리오에는 미디어 자료들이 첨부된다면 더욱 효과적인 포트폴리오 평가가 이루어질 수 있으리라고 생각한다. 1. 화법 교육 방법, 평가 내용 요약
2. 듣기 교육과정 분석
3. Reflection
4. 질문거리
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대한 연구 보고서>, 서울대 교육종합연구원 국어교육 연구소
-원진숙(1995) 논술능력신장을 위한 지도방안연구, 새국어 교육 51권
-이병민(2005),논술시험은 우리에게 무엇인가: 논술 시험의 사회문화적 고찰 , 교육비 평, 19권
-이동숙(2006), 통
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문화적 요인의 강조
4.3 자아 발달의 중요성
5. 에릭슨 이론의 한계와 비판
5.1 실증적 근거의 부족
5.2 문화적 편향성
5.3 발달단계의 경직성
6. 현대 사회에서의 적용가능성
6.1 교육 분야에서의 활용
6.2 상담 및 치료 영역에서
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문화적 맥락
· 대화 방식과 예절의 비교
7. 일상생활과 풍습
· 의식주 문화의 비교
· 명절과 의례의 차이
· 시간 개념과 생활 리듬
8. 예술과 미학
· 동양 예술의 특징과 가치
· 서양 예술의 특징과 가치
· 미적 감각
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문화적 변동의 관계성
3. 현대 한국 미디어 환경과 주요 트렌드
3.1 디지털 미디어의 확산과 이용행태 변화
3.2 OTT 서비스의 성장과 방송 시장 재편
3.3 숏폼 콘텐츠와 MZ세대의 미디어 소비 행태
3.4 AI 기술의 발전과 미디어 산업 변화
4.
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