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문화 이해 증진
3,800,000
-학습교재비 한국어(20),영어(20)*10,000*초급/중급2권
-상품권구입비 10,000*50
-한국 문화, 지역 안내 책자(20) 10,000*20
-요리,의복,문화체험 프로그램 20명*50,000
-전문자원봉사자 교통비
6명*30,000*5회
-학습/교구/소모품
20명*20,0
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프로그램 진행 자원 봉사 자원 요청
교회, 천주교, 불교 등 지역 종교 시설 등의 종교 시설, 인적 자원
상담, 멘토 추천, 심리, 정서적 지지
지역 아동, 청소년 자원
수련원, 이용시설, 상담시설
수련, 체험, 문화 활동 장소, 시설, 교구 지원
타
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문화체험하기)
14가족x가족당20,000원x12개월
3,360,000
나를 이해하기
자체교재x연간4권x3,000x14명
168,000
간식비
1인당 1,500원x14명x월2회x12개월
504,000
자체 예산
학교적응력 향상
336,000
학교적응프로그램
프로그램운영비(유인물,간식,상품) 1인당2,000
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프로그램
1)독서산 오르기 독서학습 프로그램(4종)
2)꿈키우기 독서학습 프로그램(10종)
3)마음?생각가꾸기 독서학습 프로그램(7종)
Ⅴ.교과체험학습프로그램 사례
1.효도 체험학습 운영
2.내 고장 기관별 체험학습
3.향토문화 체험학습
4.
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문화 및 새터민 아동을 위한 한국어 교육 및 한국문화 체험 프로그램
성장하고 통하는 우리들 ‘성장통’
사업기간
서비스 대상
사업목적
성과목표
주요사업내용요약
예산
세부예산내역
1.사업명
다문화 및 새터민
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문화 가족의 현실적 어려움과 가장 기본적 욕구와 문제해결을 위한 부모교육 프로그램을 분석해 보았다. 다문화가정 결혼이민자 어머니의 자녀양육에 대한 많은 선행연구도 부모역할 수행을 위한 지원으로 부모교육이 필요함을 시사하고 있
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문화의집에서 활동하는 청소년지도자로서의 성공적인 역할 수행을 위해서는 다음과 같은 자질과 특성이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
조정아(2018), 청소년문화의집 체험프로그램 \"카프라\" 운영사례보고, 전북대학교
이은지(2019), 서울 및 경기지
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프로그램
1. 개인 프로그램
1.1) 개별상담
1.2) 집단상담
2. 가족 프로그램
2.1) 마음을 열고
2.2) 자녀 발달에 대한 교육 및 이해
2.3) 가족캠프
2.4) 차량지원
3. 지역 프로그램
3.1) 지역 자원봉사센터의 자원봉사자 교육
3.2) 홍보활동
3.3) 문화체험-
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문화공간 마련
4,5월
52
연2회
2,000
사회복지사1인
자원봉사자5인
8. 사업평가 방법
가. 사업이 개인문제 해결에 미치는 성과
① 심리· 정서적, 행동변화
② 가족공동체 의식 함양
나. 사업목표에 적합한 결과가 나왔는지 평가
① 프로그램 시작
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문화관광체험이 고유성 및 관광만족에 미치는 영향. 동국대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체험일시 (2017년 8월 18일 16:00~20:00)
2. 체험자원 명 (창경궁)
3. 체험활동 내역
1) 창경궁 한복체험 프로그램 참여
2) 창경
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