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문화 : 인류학적 정의
5) 의미를 만드는 실천
3. 문화취향에 관한 이론적 논의
4. 문화취향에 대한 일상, 의식
1) 개인적 취향의 자유와 한계
2) 일상생활의 구조: 비노동영역의 의미증가
5. 키치의 사회학적 의미
1) 키치의 개념과 문제
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자율성 확대 →교육성과에 대한 학교의 책무성 높아짐
시민들의 평등 교육 권리 보장 어려움
경재오가 평가를 통한 지원 → 학교와 교사의 자율성 통제
사회계층간 차별 제도화 → 교육 불평등 심화
③ 신자유주의 교육의 장, 단점
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둘러싼 기본 테마는 이 시대를 살아가는 우리의 관점에서 베버의 학문과 사상이 갖는 의미가 무엇이냐 하는 것으로 집약될 수 있다.
막스베버는 현대사회를 인식하는 일에서 빼놓을 수 없는 주요한 개념들 합리화, 카리스마, 경제윤리, 권력
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근로자 원조 모형
2) 고용주-업무조직서비스 모형
3) 소비자서비스 모형
4) 공적 관여 모형
5) 공공정책 모형
7. 인구사회학적 하위집단별 노동 현장의 쟁점과 대응
1) 여성
2) 장애인
3) 노인
8. 산업복지의 과제
참고문헌
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관한 연구:교육정책 과정을 중심으로』/ 가톨릭대 대학원 金暻仙 1996.
+『고교평준화 정책의 장단점과 개선방향에 대한 연구(한국사회문제) 』/ 2007
+『고등학교 평준화 정책의 평가 』/ 계명대 대학원 양을곤 2000. 서론
본론
결론
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