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문학과 지성사
국가재건과 청의침입 - 이이화 / 한길사
개화배경론 - 이규태 / 신태양사
한국민족문화 대백과사전 - 정신문화연구원
우리들이 살아온 20세기 - 서울시립대학원
한국민속논고 - 학연사
일제침략과 한국철도 - 정재정 / 서울대학
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문화 사회 (비상학습백과 중학교 사회 ①)
14. 네이버 지식백과, 다문화 [多文化] (한국향토문화전자대전)
15. 에듀넷티 클리어, 다문화 사회
16. 국가인권위원회, www.humanrights.go.kr
17. 행정안전부, www.mois.go.kr I. 서 론
II. 본 론
1. 다문화의
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요약
평화사상은 분쟁 갈등을 통합 조화의 이념으로 발현시켜주는 역할
한반도의 새로운 질서 구축과 미래방향을 제시해 주는 정신적 토대
한반도의 평화통일을 위해 조소앙의 삼균주의 등 좋은 전통 활용
역대 정부의 평화통일 : 명칭이 변
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론, 한국문화사.
김진호 (2004), 언어학의 이해, 역락.
노마 히데키, 김진아 외 역(2012), 한글의 탄생(문자라는 기적), 돌베게.
박종갑 외 8인(2007), 북한의 언어와 문학, 영남대학교 출판부. 목차
서론
본론
1, 내적 언어학과 외적 언어학
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북한이탈청소년의 사회적응능력과 시민의식, 북한이탈 청소년의 사회적응에 대한 토론회 자료집, 12-61.
박윤숙, 윤인진(2007). 탈북 청소년의 사회적지지 특성과 남한사회 적응과의 관계. 한국사회학, 41(1), 124-155.
양영은, 배임호(2010). 학업중
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론에서는 예술의 형상을 민족적인 정서와 감정에 맞는 ( 민족적 ) 문예형식을 통해 추구하고 있다.
39. 항일 혁명문학예술의 기본적 성격은 ( 혁명투쟁 )을 위한 힘 있는 무기로서의 문학예술이라는 정치적 도구개념으로 요약된다.
40. 김일성의
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요약, 또는
② 강의 수강 후 인상적인 내용 3가지를 선택하여 이유와 함께 제시하시오.
2. 다문화사회 정착을 위한 사회통합 방안에 대하여 논하시오.
- 목 차 -
1. 인상적인 내용
2. 다문화사회 정착을 위한 사회통합 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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북한주민의 인권문제
4. 최근 북한주민의 인권실상
1) 식량난에 따른 생존권의 위협
2) 시민적,정치적 권리의 실태
3) 경제적,사회적,문화적 권리의 실태
4) 정치범수용소 내에서의 인권유린
5) 탈북자의 증가와 인권유린 실태
5. 국내
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북한문학의 전개양상강성대국론은 북한의 현실적 상황을 그대로 반영하고 있다. 강성대국의 실제 내용은 ‘경제강국’에 초점이 맞추어져 있다고 해도 틀린 말은 아니다. 문예적 측면에서도 ‘강성대국 문학을 지향하자!’는 논리로 집약된
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문학유산의 존재 여부를 의문시했던 정률,기석복 등의 견해는 북한 사회의 내재적 발전을 무시하고 소련에 의한 외부적 충격에 강조점을 두려는 정치적 의도와 연결된 것으로 짐작된다.이들 소련파 문인들에 대한 반론으로서 카프문학의 혁
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