|
문화체육부 제정 제2회 오늘의 젊은 예술가상을 수상.
*1996년 《천지간》으로 제20회 이상문학상 수상.
*1998년 《빛의 걸음걸이》로 제43회 현대문학상을 수상. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 윤대녕이 말하는 90년대 소설의 특성
Ⅲ. 윤대녕 소설에
|
|
|
연착륙을 위해서는 어떤 정책과제와 전략이 요구되는가?
1. 대안교육 활성화 모형 및 연착륙 실행 모형
2. 정책판단에 앞서 재고되어야 할 인식상의 문제
3. 정책과제와 추진전략
1) 정책과제
2) 추진전략
Ⅶ. 요약 및 결론
|
|
|
문학 장르에서 스스로 해내는 힘을 길러내는 것이 중요한 과제이다.
<참고문헌>
김광순, 『 한국고소설사 』, 새문사, 2002
김춘택, 『 고전 소설 비평사론 』, 한국문화사, 1999
김병국, 『 서포김만중의 생애와 문학 』, 서울대학교 출판부,
|
|
|
한국사상이란 무엇인가
2. 최치원의 사상
(1)시국론
(2)사회 개혁활동
(3)은거생활
(4)학문적 입장
(5)역사인식
(6)한문학,불교업적
(7)최치원에 대한 평가
3. 이황의 사상
(1)학문적 입장
(2)이기이원론
(3)인성론
(4)4단7정론
4.맺음말
|
|
|
해야 한다. 실습 전후의 사전지도와 사후지도가 충실하게 이루어지고 실습의 전과정에서 양성대학과 부속학교가 긴밀한 유대를 갖는 문화를 정착시켜 나가야 할 것이다. 들어가는 말
교원의 전문직성: 지적 전문성과 비지적 전문성
|
|
|
해야 한다. 실습 전후의 사전지도와 사후지도가 충실하게 이루어지고 실습의 전과정에서 양성대학과 부속학교가 긴밀한 유대를 갖는 문화를 정착시켜 나가야 할 것이다. 들어가는 말
교원의 전문직성: 지적 전문성과 비지적 전문성
|
|
|
론적 태도에서 탈피하여 유연하고 열린 패러다임이 필요하다고 하겠다.
※ 참고자료
안충영 외 1명, 2003, 동북아 경제협력, 박영사
한국전략문제연구소(권태영 외 7명), 2002, 동북아 전략균형, 한국양서원
박정동 외 1명, 2002, 21세기 동북아 경제
|
|
|
문학
작품에 나오는 여러 가지 감각적 표현 음미하기(이해)
작품에서 사건의 전개와 배경의 관계 알기(감상)
작품에 반영된 가치나 문화 이해하기(해석, 평가)
Ⅷ. 결론
학습자의 창조적인 국어 사용능력의 신장을 위해 각 영역의 활동의 근
|
|
|
론
Ⅱ. 판소리의 개념
Ⅲ. 판소리의 종류
Ⅳ. 판소리의 기원
Ⅴ. 판소리의 요소
1. 소리(唱)
2. 아니리
3. 너름새
4. 발림
5. 추임새
6. 고수
7. 청중
Ⅵ. 판소리의 향유계층
Ⅶ. 판소리의 영화화
Ⅷ. 판소리와 민화
Ⅸ. 결론 및
|
|
|
론 - 김구에 대한 평가
2. 백범 사상의 특징
1) 백범의 민족주의
2) 백범의 자주주의
3) 이상국가론
① 백범의 통일국가론
② 문화국가창달론
4) 김구의 사상에 대한 검토
3. 김구가 특별한 이유
1) 제3의 길이란
2) 여운형의 국가건설
|
|
메뉴펼치기
