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북한에 대해서 이해하는 중요한 방법이 된다고 볼 수 있겠다. ♠ 들어가기
♠ 남북한 교육비교
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♠ 남북 정치교육의 의
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론-도그마에의 집념」, 『문학춘추』, 1965.2.
이홍자, 「요한시집 연구-실존주의와 휴머니즘의 측면에서」. 『선청어문』, 1974. 3.
임헌영, 「실존주의와 1950년대 문학사상」, 『현대문학』, 1987. 11-12.
_____, 「장용학론-아나키스트의 환가」, 『
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론-」, 한중인문학회
윤여탁(1997), 「1950년대 모더니스트의 자기모색 -김규동의 경우-」, 서울대학교사범대학국어교육과
류병곤(2013), 「김규동 시의 변모과정 연구」, 중앙대학교 교육대학원
김규동(2011), 『나는 시인이다』, 바이북스 Ⅰ.
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북한의 이해』, (역사비평사, 2000.3)
체제통합연구회, 『북한 체제의 이해』, (명인문화사, 2009.2)
통일부교육원, 『북한이해2008』
한국정치연구회,『북한정치론』, (백산서당, 1990.3)
홍순호 외,『북한인식과 한반도』
《논문》
오도기,『북한
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문화사, 1997.
9. 사재동, 『사씨남정기의 몇 가지 문제』.끝. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. <사씨남정기>의 내용 요약
2. <사씨남정기>에 대한 남북한문학사에서의 가치평가
1) 남한문학사에서의 가치 평가
2) 북한문학사에서의 가치 평
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론」,『현대한국문학』,V.6. 2005
천이두,「분단현실과 한국문학」,『한국소설의 관점』, 문학과 지성사, 2004
이재호 外 譯,『世界文藝思潮史』, 을유문화사, 2005
유임하,「현대 한국소설의 분단인식 연구」, 2006, 동국대 박사논문 Ⅰ. 서론
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문학통사 1.』 지식산업사, 2005
박태상. 『한국문학과 죽음』 문학과 지성사 1995
이인복 외. 『한국문학에 나타난 죽음』, 예림기획, 1986
이제선. 『한국문학주제론』, 서강대 출판부, 2006
참고 논문
서동수, 「1950년대 소설에 나타난 죽음의식
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문학사와 비평연구회, [1950년대 문학연구], 예하, 1991
7. 이광길 김수영 시의식 연구, 동아대 석사학위논문 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 모더니즘의 중심 - 박인환, 김수영
2. 박인환, 김수영의 모더니즘 양상
(1) 박인환의 감상적 분위기
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론, 한국방송통신대학교출판문화원
2. 박정숙(2014), 건강증진 이론과 실제, 계명대학교출판부
3. 배상수(2012), 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사
4. 손경만(2009), 운동행동을 예측하기 위한 단계적변화모형과 건강신념모형의 통합, 서울
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론
Ⅱ. 본론
1. 해방과 분단
2. 1950년대 경제상황
1) 6·25 전쟁의 피해
2) 한국경제 상황
3. 이승만 정권의 경제정책
1) 미국의 경제원조
(1) 미국의 대한경제원조
(2) 한미 간의 경제원조협정
(3) 경
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