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물놀이
9회기 미래의 나를 그려보기
10회기 식물아, 안녕~
11회기 나의 변화
12회기 프로그램 정리 1. 프로그램의 개요
2. 실시배경
3. 프로그램 목적
4. 프로그램 목표
5. 프로그램의 구성 요소에 대한 소개
6. 집단 프로그램 세부
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물놀이 레크리에이션 계획표(소요시간 50분)
프로그램명
참여
인원
주진행
보조진행
경 기 방 법
준비물
2인조
달리기
(약 15분)
36명
(1조당 9명)
백신혜
박권규,
박미선
네 팀으로 나누어 진행한다. 각 팀 1조 2명씩 서로 팔짱을 끼고 비치볼을
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프로그램 소개
자기소개를 통해 친밀감을 가짐, 프로그램의 전과정 이해
소개, 가능한 가장 옛 기억 회상
연구자 및 보조원 소개, 회상 소개, 초기 회상
2회기
아동기의 회상, 초·중·고 시절 회상(놀이, 친구, 재미있었던 것)
회상을 자극, 집단
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물놀이를 통해서 본 프뢰벨의 교육방법”, 강원대, 2006
- 이경민, “프뢰벨의 인간교육에 관한 연구”, 한신대, 2010
- 황해익외, “영유아프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2005
- 조유리, “프뢰벨과 듀이의 놀이 이론에 대한 비교 평가”, 경인
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프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 설립배경
2. 요구분
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물관, 교통공원견학, 학부모 개별상담, 농장학습
12월 : 성탄절 가족잔치, 졸업여행, 김장 담그기
1월 : 놀이학습, 학부모만족도, 설문조사, 학부모 특강
2월 : 학습 발표회, 오리엔테이션, 수료, 졸업식 1. 재단소개
2. 연혁
3. 시설현황
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프로그램 운영에 관한 평가를 하고 영유아의 발달에 관한 평가는 학기말에 작성되는‘아동발달 및 생활기록부’에 발달 전반에 관한 평가가 이루어진다.
참고문헌
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수
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놀이감 제자리에 분류하기
* 자기 물건 챙기기
* 선생님과 인사하고 귀가
7:30~10:00
저녁 및 휴식
개별 활동
* 저녁 식사
* 휴식하기
* 책보기, 음악 듣기 목 차
-서론
-본론
Ⅰ. 영․유아 보육프로그램
1. 보육프로그램의 개념
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프로그램 운영
1. 운영시간
2. 원아 입학 자격
3. 교육이념
4. 꿈꾸는 어린이집 교육목표
5. 금년도 노력 중점
6. 건강관리 현황
7. 영역별 교육 목표
8. 영역별 교육내용
9. 부모교육
10.하루일과표
연간교육 계획안
1. 영아반 연간 교육
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물놀이와 환경탐색 지원 - 영아가 입에 넣어도 유해하지 않는 재질의 놀이감 준비
- 사회성발달 : 사회적 상호작용을 촉진하는 놀잇감 준비
* 실외환경계획 : 실외환경은 영아를 위한 프로그램에서 빠트릴 수 없는 중요한 부분
실외활동에서
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