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수업, 이제 창의성 수업이다, 하나문화사, 2003
류영옥, 수준별 자율장학 지원을 통한 좋은 수업 만들기, 연구논문, 2002
박성익, 수업방법탐구 : 수업모형. 수업전략. 수업평가, 교육과학사, 1999
이금옥, 좋은 수업 설계 과제, 경상북도학습지도연
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수업모형 응용을 위한 교과별 예시 교육자료
한국초등수학교육연구회 세미나집(1985), 쉽고 재미있는 수학과 교수·학습방법 탐색 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 특징
Ⅲ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 전제
1.
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교생
지도교사
단 원
6. 맛있게 먹어요
학습 요점
본시주제
상황에 따른 식사예절
교과서
82～85쪽
차 시
3/4
통합구분
단위차시
도덕 일반 수업모형
수업형태
수 업
목 표
♣ 여러 상황에서의 식사 예절을 알고 지킬 수 있다.
학 습
자 료
단 계
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학습자가 미션을 수행하면서 학습이 진행되는 동안 적절한 시기에 피드백을 제공함으로써 학습자들에게 도움이 될 수 있도록 수업을 진행한다. 1. 상황학습이론이란
2. 앵커드 수업모형
3. 인지적 유연성이론
4. 인지적 도제이론
5. 목표
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교생
지도교사
단 원
4. 즐거운 우리 집
학습 요점
본시주제
식사 예절 알기
교과서
76～80쪽
▣ 식사할 때의 예절 알기
차 시
1/4
통합구분
단위차시
도덕과 일반수업모형
수업형태
수 업
목 표
♣ 식사 할 때 예절을 지켜야 하는 이유를 안다.
♣
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. 역할놀이(역할극, 극화학습)의 적용
1. 적용 교과
2. 적용 조건
1) 문제 상황 선정
2) 학습 조직 구성
3) 보조교사 활용
4) 시간 계획
Ⅵ. 역할놀이(역할극, 극화학습)의 수업모형
Ⅶ. 역할놀이(역할극, 극화학습)의 지도방법
참고문헌
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학습이론을 적용한 미술수업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.
고유진, 「관찰 모방학습을 통한 일본어 음성교육연구」, 상명대학교 교육대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험 학습이란
2. 학습의 원리
3. 반두라 사회학습이
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수업 모형 적용 1. 역할놀이란 무엇인가
2. 역할놀이 수업모형의 단계
3. 역할놀이 수업모형을 통해 기대할 수 있는 효과는 무엇인가
4. 역할놀이를 통해 획득할 수 있는 기술
5. 역할놀이 교수학습모형의 적용
6. 참고문헌
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학습 심리학
제2절 수학 학습 심리학자
제5장.hwp……………………………………………………………………21p
제5장 수학과 학습지도와 수업모형
제1절 수학과 학습지도
제2절 수학과 수업모형
제6장.hwp……………………………
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학습으로 발전』하도록 지도할 수 있는 것이다.
참고문헌
○ 교육부(1993), 교육방송 발전방향, 서울 : 교육부
○ 김은권(1993), 방송교육에 의한 발전학습의 수업모형, 교육방송 학술발표대회
○ 남병필역(1994), 영상에서 발전학습, 서울 : 형설출
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