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교생
지도교사
단 원
6. 맛있게 먹어요
학습 요점
본시주제
상황에 따른 식사예절
교과서
82~85쪽
차 시
3/4
통합구분
단위차시
도덕 일반 수업모형
수업형태
수 업
목 표
♣ 여러 상황에서의 식사 예절을 알고 지킬 수 있다.
학 습
자 료
단 계
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따른 식사 예절 알기
학교 급식할 때 지켜야 할 일
공공 장소에서 식사할 때 지켜야 할 일
음식을 골고루 먹기
4
바 86~88
생 74~78
◆ 음식을 소중히 하는 태도
음식의 소중함 알기
젓가락놀이
음식 만들어 보기
마. 바른생활과 일반 수업 모형(
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도덕적 성장을 위한 자료로 활용하기 위해 실시한다. 본 수업의 평가는 수업시간을 통한 질문과 수업 이후의 행동에 대한 관찰을 통해 아이들이 얼마나 실생활 속에서 올바른 식사 예절을 습관화 할 수 있는가에 초점을 맞춘다.
평가 영역
평
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학습지도의 원리면에서
3. 수업전개
4. 향토사 자료활용
5. 평가
Ⅵ. 초등학교의 컴퓨터교육
1. 교육 의의
2. 내용 구성
3. 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅶ. 초등학교의 예절교육
1. 학년
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[ 월드컵 응원 후 상황 ]
Ⅲ. 교수-학습안
1. 단원명 : 4. 함께하는 세상
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 목표
5. 단원 지도 계획
1) 단원의 구성 및 체제
6. 지도상의 유의점
7. 본시 교수․학습 전개과정(1,2,3차시)
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