|
년)/주요업무
자격증
강ㅇㅇ
슈퍼바이저
5시간
착남복지관 관장
사회복지사 1급
보육교사 1급
심리상담사자격증
서ㅇㅇ
장애아동재활팀/팀장
15시간
착남복지관 6년
/장애인복지담당
사회복지사 1급
언어치료사 2급
박ㅇㅇ
장애아동재활팀/사
|
|
|
재활 상담가, 작업치료사, 교사, 레크리에이션 치료사 등으로 구성된다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jone
|
|
|
재활상담가, 교사, 작업치료사, 레크리에이션 치료사 등으로 이루어진다.
(2) 촉진자 /추진자
촉진자는 집단의 지도자 역할을 담당한다. 사회복지사는 가족치료집단이나 과업집단, 교육집단, 자조집단, 감수성훈련집단, 그 밖의 다른 목적을
|
|
|
그래피티아티스트
41. 연극놀이강사
42. 웃음치료사
43. 승마치료사
44. 수중재활운동사
45. 애완동물장의사
46. 퍼스널쇼퍼
47. 매장 배경음악 전문가
48. 산업잠수사
49. 스포츠 기록분석 연구원
50. 레이싱미캐닉
|
|
|
재활 영역의 특수교사나 치료사 역시 가족들과 정기적으로 접촉한다. 그러므로 이러한 각 전문직들은 가족과 접촉하는 데 있어 서로의 전문직에 대한 일치된 견해를 갖고 있지 못하다면 팀워크는 어려워진다. 팀워크가 성공적으로 이루어지
|
|
|
치료사, 상담사
성인재활 서비스 기관 인사 확인
; 졸업하기 적어도 2년 전부터 성인재활
서비스 기관의 인사와 접촉을 시작
2) 기초조사
교사, 학부모, 지역사회에서 전환교육에 대한 인식 조사 Ⅰ. 전환교육의 구성과 원칙
Ⅱ. 전
|
|
|
재활사, 각 분야의 치료사 등의 전문가는 아니지만 그들과 의사소통하면서 생활하는 것도 넓은 의미에서 사회복지실천현장에서의 활동이라 지칭할 수 있는 것이다. 따라서 본인은 향후 자원봉사활동 장소를 더 다양하게 경험하여 더 많은 사
|
|
|
치료사, 시각사, 직업재활 상담원, 생활훈련교사, 기능훈련사 등)
8. 결론
우리나라 장애인복지정책은 정상화, 사회통합, 자립 등의 장애인 복지이념을 토대로 이루어져야 하며 장애인의 입장에서 정책을 수립하여양한다. 또한 지역사회를 기
|
|
|
치료사가 유념하여야 할 것은 보육시설에서의 지원서비스는 병원이나 특수교육 전문기관에서 이루어지는 것과는 달리 모든 서비스의 공동의 목표는 유아보육이 효과적으로 이루어질 수 있도록 최대한 지원하는 것이다. 그러므로 통합어린
|
|
|
재활의학과 전문의 또는 언어치료사가 있는 의료기관의 이비인후과, 정신과, 신경과 전문의 등의 진단을 통해 판정된다. 그 시기는 장애원인 발생 후 혹은 수술 후 6개월 이상을 지속적으로 치료한 후로 한다. 수술 또는 치료로 기능이 회복될
|
|
메뉴펼치기
