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실험이라는 개념이 결여되어 있었다. 서양의 경우에는 바로 이 실험을 통하여 비로소 생물체를 형성하는 세포가 발견되고 나아가 화학과 물리학의 실험과정에서 분자와 원자나 같은 소립자(素粒子)의 세계가 개척되었던 것이다. 이런 점에서
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http://heebok.kongju.ac.kr/experiment/electron/em17.html
5. 신전기학 김의균. 박세환 p235-240
6. 전기이론 김응목 지문사 p87-93
7. 대학물리학 김용은 대웅 p735-740 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 이론
4. 시뮬레이션 회로도
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학물리학 실험, 김기식외 11인, 인하대학교 출판부, p199~202
*대학 물리학, 김기식 외 11인, 인하대학교 출판부
*대학 물리학, F.W.Sears M.W.Zemausky, 1976, 대학물리학교재위원회, p407~409
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http://physlab.snu.ac.kr/http(1)/http-2/lab/exp1'.htm
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http://dyon.postech.ac.kr/Ed
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학을 가르치지 말것 -독서를 하지 말것
-가창, 매우 간단한 작곡,음악교육 -실험 물리학 -정확한 화술
-간단한 관찰교육 -소유의 관념인 농업교육
-자연물 묘사, 그림, 관찰
소년기
-자연현상, 지리학, 우주학, 물리학, 박물학을 가르친다
-<로
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5. 실험결과
⑴ 1개의 저항과 1개의 축전기가 직렬연결
⑵ 2개의 저항과 1개의 축전기가 직렬연결
⑶ 1개의 저항과 2개의 축전기가 직렬연결
⑷ 1개의 저항과 2개의 병렬로 연결된 축전기가 직렬연결
6.고찰
7.오차발생 및 원인분석
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및
단서 수집1
점묘화의 색 표현 기법인 병치 혼합에 대해 설명할 수 있나요?
산염기중화반응 실험은 물리 변화에 속하는지, 화학 변화에 속하는지 말하고, 그 이유를 설명할 수 있나요?
문제 해결 및
단서 수집2
차가운 추상과 뜨거운 추상
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실험동영상을 컴퓨터에 저장.
분석
저장된 실험동영상을 분석하여 필요한 물리량을 분석.
측정
분석모드에서 측정되지 않는 기타의 길이, 각도 등의 물리량을 실험동영상의 플레이 모드에서 측정. I - CA
I – CA Display
I –
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학생들이 자율적으로 채택할 수 있도록 한다고 하는데, 과연 학생들이 제대로 참여할지도 의문이다. 굳이 어려운 심화 선택하지는 않을 것이라고 생각한다.
물리화학생물지구과학 실험, 과학사, 전자 과학, 컴퓨터 과학III, 고급 수학물리화
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및 고찰
1 조
2 조
증착시간
60 min
30 min
RF POWER
300W
300W
량
0.4
0
Ar량
60
60
박막두께
34n
30.8n
11n
16n
24n
29n
16n
18.5n
저항값
18(왼쪽)
40(오른쪽)
13
< 실 험 결 과 >
- 이번 실험은 물리적인 방법 중 간접적인 방법에 속하는 F.T.S(Facing Target Sputter)라는
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학, 비앤씨월드, 2001
김성곤, 제분과 밀가루의 이용, 한국제분공업협회, 1990.
김희아 외, 국산밀로 제조한 제과제빵의 품질개선, 순천청암대학 논문집, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 밀가루의 이용 및 생산 동향
2. 밀가루 주성분
3. 밀가
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