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그림으로 가서 사는 장소에 붙인 후 자리로 돌 아갑니다.
Sn, (자신이 가진 동식물의 이름을 말하고 사진을 그림 에 붙인 후 자리로 돌아간다. )
□ 부채판, 여러 가지 동물 사진
□ 배경 그림
(동식물이 사는 곳)
◎ 사는 장소에 따라 여러 개의
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물 속에 사는 작은 생물과 동물을 관찰할 때, 중점 관찰 부분을 크기나 색깔로 한정지어 아이들이 실제로 다양한 면에서 관찰하기 보다는 주어진 특징에 관해서만 관찰하게 될 가능성이 있다.
83쪽에 상단의 삽화 내용에 동식물도감이나 자료
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치하기
(12:10 ~ 12:50)
바른 식사예절 과 습관을 가진 다.
음식의 고마움 과 필요성을 알 고 편식하지 않 는다.
* 오늘의도우미들이 점심 준비를 도와준다.
* 바르게 줄을 서서 점심을 받아서 조용히 앉아서
먹는다.
* 감사하는 마음으로 점심을 먹
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게임을 시작한다.
15분
물고기 그림판,
비늘퍼즐,
융판.
책상,
출발신호 악기,
상자,
빨간색 콩 주머니,
파란색 콩 주머니
칠판
마무리
정리 후 평가 한다.
- 싸우지 않고 다들 잘 했구나.
게임을 해 보니 어때? 어떤 점이 재미있었니?
게임을 하면
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동물탐구
1. 물에 사는 동물 이야기
2. 동물 이름 붙여 보기
3. 물 속의 여행(1)
4. 물 속의 여행(2)
5. 숨은 동물 그림 찾기
Ⅴ. 탐색활동교육(탐구활동교육)과 직업탐구
1. 1단계 : 직업카드 분류 단계
2. 2단계 : 주제 찾기 단계
Ⅵ. 탐색활
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물
관찰 학습장
* 기존에 조성된 연못을 재정비하여 재배칸에는 밑바닥에 흙을 깔고 급수시설과 배수구를 만든 다
* 각 위치별로 물가의 식물, 물위에 떠서 자라는 식물, 물속 식물등 약 16종을 재배한다.
* 물에서 자라는 동물들도 구입하여 키
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사는 사람들이 수도꼭지를 틀어서 깨끗한 물을 마시기 위해서 물을 보호하고 있대요. 그러니까 친구들이 나뭇잎이나 돌을 던지거나 끈을 흔들어서는 안 됩니다.”라고 설명해 주었다. 물 위에 꽃잎이 떨어져 있는 것을 보고 “선생님, 꽃물
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물의 적기적소 공급을 위한 상수도의 보급 또한 아울러 병행 추진되어야 한다.
그러나 환경적으로 무관심한 수자원개발은 인간과 동물에 대한 위해성은 물론, 다음세대에도 이용할 수 있는 수자원의 안정적경제적 가치를 제한하게 되므로
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동물 혹은 사람으로 태어나는 불교에서 저주와 축복의 새로운 동물로 태어나는 윤회와 같지 않아서이다.
결론
대부분의 저승관련한 우리나라의 관련 연구는 비교적 불교문화를 중심으로 진행 되었다. 이러한 이유는 유교사상, 도교사장, 불
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동물원에서 부모로부터 버림받은 아이를 끌어안는 결과를 야기한다. 자신이 겪은 소통의 부재로 인해 겪게 된 경험을 통해 내적으로 한 단계 성숙해진 남자는 자신이 겪은 험난한 과정이 타인에게서 되풀이되는 것을 거부하는 의미에서 아이
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물 문화 확산 등]**은 반려동물 산업의 발전 방향을 제시하고 있습니다.
저는 **[회사명]**이 이러한 변화에 적극적으로 대응하고, **[본인의 의견, 예: 유기 동물 보호 활동 참여, 동물 복지를 위한 시스템 구축, 반려인 교육 프로그램 개발 등]**
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사는 동물이라고 하자 그럼 어류에요? 포유류에요? 하고 질문을 한다.
동물의 종류에 대한 용어를 정확하게 알고 있으며, 문제에 맞는 정확한 질문을 하는 것으로 생각된다.
예술활동
7월 21일
장구수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다.
평
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사는 동네의 생활쓰레기, 음실물쓰레기 배출 시간과 날짜를 알고 있습니까?
-환경미화원에게 가장 중요한 마음가짐은 무엇이라고 생각합니까?
-민원인의 항의가 있을 때 어떻게 대처하겠습니까?
-이전에 직장을 다녔는데, 왜 그만두게 됐습니
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물분쟁사례를 말해보라.
6. 현재 사는 곳은 어디인가?
7. 공기업과 사기업의 차이는?
8. 지원분야에서 강점은?
9. 군경험을 말해보라.
10. 가장 힘들었던 경험에 대해 말해보라.
11. 동아리 활동 경험을 말해보라.
12. 자신의 장단점을 말해보라.
13.
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물에서 가장 가까이 사는 물고기
-앵겔지수의 뜻 1. 지원한 분야에서 업무를 수행하기 위해 필요한 역량은 무엇이라 생각하며, 그 역량을 향상시키기 위해 수행한 경험, 교육, 경력 등 활동 내용을 기술하시오.
2. 본인과 다른 의견을 가진
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