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특수교육법) 지능기능과 적응 행동상의 어려움이 함께 존재
(미국 지적장애 및 발달장애협회) 평균이하의 지적기능, 적응 행동상 장애, 18세 이전 발생
전문영역간 공통적으로 정해진 정의는 없음
(미국 국립정신건강 및 특수교육협회) 행동
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특수교육진흥법 시행령 제 9조 2항 진단·평가 기준에는 정서장애아를 위와 같은 개념으로 규정하고 있다.
미국 국립정신건강 및 특수교육협회의 정의
정서 및 행동 장애는 학교 생활에 있어서의 행동이나 정서적인 반응이 일반 또래의 나이
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미국 국립정신건강 및 특수교육협회에서 제안한 정서 및 행동장애의 정의
(ⅰ) 정서 및 행동장애는 학교생활에 있어서의 행동이나 정서적 반응이 정상 또래의 나이나 문화, 민족 내의 평균치로부터 매우 달라서 결과적으로 학업, 사회성, 직
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및 행동장애
Ⅰ. 정서장애(Emotional disturbance) 및 행동장애(Behavioral Disorders)의 정의
1. 개관
2. 특수교육진흥법에 의한 정서장애의 정의
3. 미공법 94 -142(Public Law 94 -142)에 의한 정서장애의 정의
4. 미국 국립정신건강 및 특수교육협회에서
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봐도 타당할 것입니다.
그렇다면 우리가 '심리장애'라고 하는 용어에는 어떤 의미를 부여해야 될까요? 저는 '심리장애란 아동의 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 기능중, 어느 한부분 혹은 전체적인 기능이 각각의 아동이 소속해 있는 사회나
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