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가진 듯 보이지만, 그 실제의 모습은 역사과 중심의 사회과 이다. 1916년 미국에서 사회과가 처음 설정된 이래 역사교육은 사회과의 중심과목이었고, 자국사 교육이 일차적으로 중시되었다. 그것은 다양한 배경을 가진 사람들을 도덕적 종교
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생활 그 자체다)
J.Dewey
아동의 흥미중심의 학습, 아동의 자발성을 존중한다. 문제해결학습(반성적 사고를 통한), 구안학습(실천적인면 중시)을 강조한다. 개별학습 미국사 위주로 본 세계사
미국의 사회과 역사
미국의 현대철학
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미국 사회과 교육의 발달>
가. 초기 사회과 교육
나. 1920-1950년대의 사회과 교육
다. 1960년대-1970년대의 사회과 교육과 신사회과 운동
라. 1970-1980년대 사회과 교육과 가치 교육의 강조
마. 1980년 이후의 사회과 교육과 표준화(Standards Movement)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 교육과정
1. 사회과 교육과정
2. 역사과 교육과정
Ⅲ. 미국의 교육과정
1. 사회과 교육과정
2. 역사과 교육과정
Ⅳ. 일본의 교육과정
1. 사회과 교육과정
2. 역사과 교육과정
Ⅴ. 결론
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사회과 관련 사회과학 여러 분야에 능통할 수 있는 교사육성이 가능하지 않다면 융합형을 지향하는 통합 논의는 무의미할 뿐만 아니라 역효과를 낼 여지가 다분하다.
넷째, 본고의 역사 중시 '공통사회' 통합안도 매우 조심스럽게 모색되어
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미국의 읽기교육의 변천사를 통하여 켄텐츠 기반 교육과정의 대표적인 영어 교수법인 파닉스 접근법(Phonics Approach), 총체적 접근법(Whole Language Approach), 균형적 접근법(Balanced Approach)의 이론과 특징을 토대로 서로간의 장점과 단점을 살펴보았
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사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사
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역사교본과 국제이해』(유네스코 한국위원회)
1998 『제 7차 교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
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역사적 과정 1 : 무역의 지구화의 시작.
4. 오늘날 자유주의 경제체제 형성의 역사적 과정 2 : 세계적 경제위기, 대공황의 발생과 제도화된 협정들의 필요성 대두
5. 오늘날 자유주의 경제체제 형성의 역사적 과정 3 : 자유무역 기반으로써의
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미국 대외정책의 특유성을 구성하는 조건들을 살펴보면 우선 첫째로 한 번도 외부세력의 침공을 받은 적이 없었다는 점과 둘째, 풍부한 자원보전으로 인해 외부의 지원을 필요치 않았다는 역사적ㆍ지리적 특성을 들 수 있다. 이러한 요인은
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미국 자본주의에 크게 영향을 받고 있습니다.
미국 자본주의의 발전 과정과 그 속에서 미국 지배층들이 취했던 정책(대외 정책, 뉴딜의 도입, 레이건 시대 이후 신자유주의의 도입 등)의 역사를 공부함으로써 미국의 현주소 역시 보다 잘 이
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미국, 러시아, 그리고 아세안 국가들과의 관계에서도 중요한 역할을 하고 있으며, 동북아학을 통해 이러한 국제 관계를 종합적으로 분석할 수 있을 것입니다.
2. 문화적 다양성에 대한 관심
동북아시아는 매우 다양한 문화적 전통과 역사
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맞이하는 듯 보이는데 올해 예상으로는 어떻게 역경을 이겨낼 수 있을까라는 질문이 있을 듯 싶습니다. 면접보러 오
신 분들 대부분이 어려운 시절을 보내신 분들입니다. 0. 면접 Tip
1. 하이닉스 역사
2. 기업정보
3. 면접족보
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미국이라는 강대국의 문화를 직접적으로 배우고 간접적으로나마 그들의 생활양식과 역사를 경험해보고 싶었기 때문입니다. 물론 제 자신이 아직 많이 부족하다고 생각하기에 더욱 더 정진할 것이며 이는 곧 제가 사회로 나아갈 때 한국외국
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역사와 현실을 연결하는 능력을 키워나갈 것입니다.
대학에서는 국제적인 시각과 다양한 문화를 체험하고 이해하는 기회를 가지고 싶습니다. 서양사학전공을 통해 유럽, 미국 등 서양 국가의 역사와 문화를 학습하고, 국제 교류 프로그램이
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