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가족생활교육의 필요성
2. 가족기능 강화를 위한 세계적인 추세(대만, 미국 플로리다주)와 우리나라 비교
1) 대만
2) 미국 플로리다주
3. 우리나라 가족 생활 교육역사를 통해 가족 기능 강화를 위한 대안
1) 우리나라의 가족생활교육 역사
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, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1. 가족생활교육의 필요성
2-2. 가족기능 강화를 위한 세계적인 추세(대만, 미국 플로리다주)와 우리나라 비교
2-3. 우리나라 가족 생활 교육역사를 통해 가족 기능 강화를 위한 대안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육형태를 추구하는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활 교육의 필요성과 가족 기능 강화를 위한 세계적 (대만, 미국, 프롤리다주)와 우리나라를 비교한 후 우리나라 가족생활 교육역사를 통해 가족 기능 강화를 위한 대
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역사회중심으로 사회복지가 더욱 강화되고 있는 추세이다. 이러한 합의 지향적인 지역사회복지의 경향은 미국의 상호작용의 효과와는 달리 지역구성원들의 합의를 바탕으로 지역사회의 문제해결과 삶의 질 제고를 위한 구체적인 사업을 펼
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와 복직의 보장, 출산휴가에 있어서 남편들의 유급휴가를 통한 산모보호, 예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화 되어야 한다.
끝으로 앞으로의 정부와 지역사회의 아동복지에 대한 투자는 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의
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