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스마트폰 의존으로 나타나는 부정적인 측면
3. 청소년들의 스마트폰 의존도를 낮출 수 있는 방안
1) 청소년의 노력
2) 가정과 학교, 사회가 관심을 가지고 정책적 제도 마련
3) 가족 내 공동 절제
4) 학교에서 스마트폰 중독 예방 교육
4.
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스마트폰 중독과 학업 성취도의 상관관계 연구. 한국교육학회지, 45(3), 78-95.
박민지 (2024). 스마트폰 과다사용이 청소년 정신건강에 미치는 영향. 한국심리학회지, 36(2), 112-130.
이수진, 강민호 (2022). 디지털 미디어가 청소년 뇌 발달에 미치는
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안전사고예방교육의 계획 과정
PRECEDE-PROCEED 1~9 단계 적용 과정
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활양식
교육환경
3
행동환경적 사정
문제행동분석
가정 내 안전사고에 대한 조심성
4
교육적 사정
성향 요인
촉진 요인
강화
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스마트폰 사용의 문제점
2.1 중독성과 과도한 사용
2.2 사이버 불링과 개인정보 침해
2.3 신체적, 정신적 건강 문제
2.4 부적절한 콘텐츠에의 노출
3. 해결 방안과 예방책
3.1 디지털 리터러시 교육 강화
3.2 부모와 교사의 역할
3.3 청소년 스
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스마트폰 사용 약속’
http://www.kidkids.net/eduinfo_new/activity_view.htm?act_id=29858
두 번째 활동 ‘안전한 미디어 사용 방법을 알아보아요’ 1. 서론
2. 본론
(1) "‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는
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교육, 가정방문을 통한 전문 상담을 통해 예방과 치료를 하는 것이 도움이 된다.
Ⅲ. 결론
청소년들이 코로나 펜데믹 이후 인터넷, 스마트폰에 의존하는 시간이 많이 증가한 것으로 나타나며, 이러한 중독 현상은 청소년들이 스스로 완화하고
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스마트 폰, 인터넷, 컴퓨터 등은 현대사회에 있어 필수 미디어 매체로 자리잡았다. 물론 이러한 미디어 매체들이 아이들의 언어교육에 부정적 영향을 미치기도 하지만, 우리사회에 있어 TV, 스마트 폰, 인터넷, 컴퓨터는 없어서는 안될 필수 매
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교육과학사, 2020
장여옥·조남억, 스마트폰 중독이 청소년 문제행동에 미치는 영향, 미래청소년학회, 2014
김주경, 청소년 인터넷중독 예방 및 해소 정책의 딜레마 연구, 한국디지털정책학회, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 인터
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중독에 영향을 미치는 만큼 이에 대한 체계적이고 종합적인 관리가 필요한 것이다. 사회적 차원에서 청소년의 스마트폰 중독의 변화추이를 상시적으로 측정하여 관리하며, 청소년의 스마트폰 중독을 예방하기 위한 교사 연수, 학부모 교육과
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스마트폰의 중독적 사용은 정신건강에 중요한 영향을 미친다는 것을 시사하고 있다.
참고문헌
구현영 (2011). 아동과 부모의 휴대전화 사용에 대한 교육 요구. 한국간호교육학회지.
이민석(2011). 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인 연구. 연
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