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유아교육과정(2009) . 이기숙 . 교문사 : 경기도 p.82, 95~105
유치원 교육과정 해설Ⅰ 총론(2009). 교육과학기술부. 미래엔 컬쳐 그룹 : 서울
유치원 교육과정 해설Ⅱ 건강생활, 사회생활(2009). 교육과학기술부. 미래엔 컬쳐 그룹 : 서울
유치원 교
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교육의 목적이 되어야 한다는 것이다.
참고문헌
김동일(2004). 루소의 유아교육사상. 양서원.
곽노의(2010). 자연주의 유아교육 프로그램의 탐색.
권영기(2000). 루소 교육이론의 교육사회학적 고찰. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
장동성(
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유아교육에 대해 이러한 생각을 항시 염두에 두어 정책을 수립하고 시행해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 박세경, “포괄적 보육서비스의 구현과 정책과제”, 한국보건사회연구원, 2004
- 변미순, “한국
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교육대학원 [2018]
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
황해익, 송연숙 외 2명 저 『영유아행동관찰법』 창지사 2013
김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰자로서 경험의 의미> 미래유아교육학회지, Vol.19 No.4, [2012] 교
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유아를 사랑하고, 그들의 편에서 다시 한 번 생각을 해 줄 수 있는 열린 마음을 지닌 조정자 내지 촉진자가 되는 것이라 생각된다.
※ 참고 문헌
유효순, 홍순정. 유아 사회 교육, 서울 : 한국 방송 통신 대학교 출판부
최석란, 이경희, 이상화,
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미래의 학습과 생활에서 중요한 기초를 쌓는 데 큰 도움이 됩니다.
4. 결론
전조작기 유아는 인지적, 사회적, 정서적으로 중요한 발달 단계에 있으며, 이 시기의 과학교육은 아이들의 전반적인 발달에 큰 영향을 미칩니다. 교사는 유아들의 호
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유아발달심리, 동문사
김경중. 최인숙, 유아발달심리, 형설출판사
최윤미외, 현대 청년심리, 학문사
이은화외, 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부
이연섭, 유아교육론, 정민사
존 뭄포드, 카르마, 아카데미북
찰스 A. 스미스, 유아들의 사회
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유아기 교육의 중요성을 인식하고, 교사로서의 책임을 다하는 것이 아동의 발달과 미래 사회에서의 성공적인 적응에 있어 중요한 기초가 된다.
5. 참고문헌
김경미. (2015). 영유아기 교육의 중요성과 교사의 역할. 한국교육연구소.
박선영. (2017
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교육 즉, 도덕성과 창의성이 함께 강조되고 지도될 때 우리의 미래는 밝을 것이다.
참고문헌
창의력 계발을 위한 유아미술교육(전경원. 교문사. 2002)
유아언어교육의 이론과 실제(임영주. 창조문화. 2002)
활동중심의 창의적인 교재 교구(중앙
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유아과학교육. 창지사.
권영례 외(1997). 유아과학교육. 한국방송통신대학출판부.
이경민(2004). 유아과학교육. 정민사.
권영례(1993). 새 교육과정에 의한 아동중심 과학 활동. 창지사.
김숙자(1999). 아동과학교육의 교수-학습과정 측면에서. 미래
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