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미래를 만드는데 규범을 지키기 위한 노력들이 필요하다는 사실에는 의심의 여지가 없을 것입니다. 사회학에서 이야기하는 “사회”의 개념은 무엇인지 적고, 그 사회의 구성원으로서 함께 살아가기 위해서는 어떠한 규범을 왜 지키는
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다원화된 사회
8. 기독교 철학의 구속
9. 기독교 철학의 갱신
10. 세속철학의 현실
11. 기독교 철학과 미래
12. 기독교 철학의 가치
13. 기독교 철학의 임무
14. 세속찰학(거짓철학)과 기독교 철학(참 철학)의 분류
참고문헌
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사회학은 학교나 교육의 문제를 연구할 때 기존의 기능론적, 갈등론적 사회학과 어떻게 구별되는가 ?
2. ‘자기충족적 예언’ ‘피그말리온 효과’에서 학교 교실과 관련하여 설명하고자 하는 것은 무엇인가 ?
3. 뒤르껭의 보편적 사회
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미래학자라는 것을 알 수 있다.
지금까지 이책, 앨빈 토플러, 불황을 넘어서를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. 읽고난 지금 어떻게 이 책을 30년전에 쓸수 있는지 등골이 오싹할 지경이다. 현재의 경제상황과 너무도 흡
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미치는 영향. 한국체육교육학회지.
김기철 외(2012). 학교스포츠클럽 활동의 운영 현황과 개선 방안. 한국교육과정평가원. 1. 문제제기
2. 선행연구
3. 학교스포츠클럽의 실태
4. 교육사회학적 분석
5. 발표를 통해 느낀 점
6. 참고문헌
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사회학연구론, 1995
◎ 전우용, 원산에서의 식민지 수탈체제의 구축과 노동자게급의 성장, 역사와 현실2, 1989
◎ 정연태, 식민지 근대화론 논쟁의 비판과 신근대사론의 모색, 『창작과 비평』103호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 식민지근대화론(식민지근대
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미래에, 인간의 뇌만 남기고 몸은 로봇으로 만들어진 사람들이 나온다. 그들은 몸을 자유자재로 움직인다. 오로지 뇌만이 남아있는데 말이다. 뇌가 신체에 신호를 보내는 방법을 확실하게 분석하여서, 이를 기계로 되어 있는 신체에 보내게
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미래에 이들에게 더욱 큰 기회를 제공할 것인가?
아시아계 학생들은 소수민족 학생들 중에서 가장 탁월하게 학업수행을 한다. 반면, 아메리카 인디언 학생들은 가장 어려운 시기를 맞이하고 있다. 특수교육 대상학생들과 같은 다른 집단들도
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미래사회와 현대자동차
1. 미래 사회와 미래 기업의 모습
2. 현대자동차의 미래
제Ⅲ장 현대자동차의 새로운 기업 경영
1. 자동차 스마트 카드(Smart Card) MSC 도입
2. 긴축 경영으로 경비절감에 총력
3. 유연 경영
4. 위험관
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사회학 공통] 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.
[참고도서] 『페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김) 2015, 한마당
<목 차>
Ⅰ. 소개
1. 파울러 프레이리
2. 페다고지
Ⅱ. 각 장 요약 및 느낀
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