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지도자와 청소년 간의 의사소통 전략\", 사회과학연구, 2019. "
목차
1. 서론
2. 청소년지도자의 미래역량
2.1 청소년지도자의 미래역량 개념
2.2 청소년지도자에게 필요한 9개의 역량
3. 가장 중요한 청소년지도자 역량
4. 결론
5. 참고문
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중요한 밑거름이 된다. 본인은 지도자가 청소년과의 소통을 통해 신뢰를 쌓고, 청소년들이 자신에 대한 긍정적인 인식을 가질 수 있도록 돕는 것이야말로 청소년지도자의 가장 중요한 역할이라고 생각한다.
5. 결론
청소년지도자의 미래역량
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미래 역시 더 밝고 건강한 방향으로 나아갈 것이다. 청소년지도자의 미래역량 소프트스킬에서 제시한 청소년지도자의 미래역량에 대한 개념 및 미래역량으로서 청소년지도자에게 필요한 9개의 소프트 스킬을 설명하시오 그중 자신이 생
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역량을 갖추게 됨을 의미한다(권일남 외, 2008 : 62-75).
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). 국립청소년수련원 중, 장기 발전방안. 서울: 보건복지가족부
-손선경, 채준호(2009). 청소년의 불안, 자의식 및 방어기제에 따른 심상능력. 한국심리학회지
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미래의 기회를 연결시킬 수 있는 구조
5) 학생들의 경험
4. 지도자의 역할
5. 콜브의 경험학습 측정기준 및 유형 구분
Ⅱ. 구성주의 학습이론
1. 구성주의의 개념
2. 피아제의 구성주의 이론
3. 구성주의 학습의 원리
Ⅲ. 정보수용이론
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