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예문 모음
Ⅳ-Ⅰ. 새롭게 거듭나겠다는 다짐을 강조하고 힘겨운 처지를 강조하여 연민을 이끌어 내는 반성문예문
Ⅳ-Ⅱ. 범법의식에 대한 절절한 회한이 묻어나며 자신의 애처로운 상황에 대한 선처를 어필하는 반성문 예시문
Ⅳ-Ⅲ. 음주
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사이에서 열심히 인생을 즐기는 사람이 되어있을 것이다. <인생계획1>
1> 가족구성
2> 나의 미래 설계
나의 꿈
연대별 나의 미래
<인생계획2>
1> 20대
1> 30대
1> 40대
1> 50대
1> 60대
<10년후의 나의 모습>
예문1>
예문2>
예문3>
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방법 연습( 사례 분석 )
(1) 칸트의 도덕이론 Ⅳ. 초등교과적용
(2) 공리주의 - 5학년 6단원 ‘나와 우리’
Ⅱ. 사례적용 Ⅴ. 정리
(1) 나의 의미 찾기
(2) 나의 꿈은 무엇인가.
-참고자료
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나야 할 것인가?
2) 통일한국이 가야할 길 전망
3) 통일의 당위성
① 민족사적 측면에서의 당위
② 사회 경제적 측면에서의 당위
③ 정치 안보적 측면에서의 당위
④ 미래발전적 측면에서의 당위
4)
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"교사의 사명과 복무 자세" ■ 서 론
□ 바람직한 교사상 탐구의 의의
■ 본 론
□ 한국의 존경받는 교사상 탐구
(율곡 이이, 퇴계 이황, 도산 안창호, 남강 이승훈)
■ 결 론
□ 미래의 존경받는 교사상 고찰
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