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분석
3.1 책의 구성 요소 및 구조
3.2 각 장의 내용 및 의의
3.3 등장인물의 역할 및 상호작용
4.구조 분석
4.1 책의 주요 구조와 특징
4.2 이야기의 전개 방식과 효과
4.3 전체적인 구성의 의도와 메시지
5.독후감
5.1 개인적인 인상과 생각
5.2
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및 공공기관과 직접 관련이 없는 기관을 포함시키는 것은 당초 입법 취지와 다르다
3. 입법의 목적이 좋다고 모든 것을 다 할 수는 없다.
공직자에 대한 불신을 핑계로 모든 시민이 서로 감시하는 전체주의 체제를 만들어낼 우려 ※ 역량
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경험을 구체적으로 기술해 주십시오. (직장내 업무경험, 대학교 팀프로젝트 등 경험에 기반하여 작성해 주시기 바랍니다.) (600자)
6. 면접위원이 꼭 물어보았으면 하는 내용을 질문하고 그에 대한 답변을 기재하여 주시기 바랍니다 (500자)
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미셸 푸코 (Michel Foucault) 50
6. 헤이든 화이트 (Hayden White) 50
7. 베네딕트 앤더슨 (Benedict Anderson) 51
8. 장-프랑수아 리오타르 (Jean-Fran?ois Lyotard) 51
9. 기타 역사학자 및 이론 51
10. 역사 연구의 방법론과 이론 52
? 역사학전공 연구를 위한 주요
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분석을 통해 복잡하게 얽힌 과제나 문제를 해결했던 경험에 대해 아래 항목에 따라 기술해 주시기 바랍니다.
4-1. 주어진 과제나 문제의 원인, 본질을 분석했던 내용에 대한 기술
4-2. 분석한 결과를 과제 및 문제 해결에 적용했던 내용에
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