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관찰일지 (만2세 유아 15명 분량)
1. 유아 1 관찰일지 + 종합평가
2. 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3. 유아 3 관찰일지 + 종합평가
4. 유아 4 관찰일지 + 종합평가
5. 유아 5 관찰일지 + 종합평가
6. 유아 6 관찰일지 + 종합평가
7. 유아 7 관찰일지 +
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
친구와 순서대로 주사위를 던져 게임을 한다. 자신의 차례가 되지 않았으나 친구손에 있는 주사위를 뺏으며 “나잖아 왜그래”라고 말한
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관찰일지
담 임
원 장
이 름
XXX
성 별
생년월일
XXXX년 XX월 XX일
관 찰 자
교사
구 분
날짜 / 관찰내용
기본생활
4월 2일 (화요일)
등원 후 가방을 사물함에 가지런히 넣고 신발도 정확하게 정리한다. 교사가 “아주 잘했어요”라고 칭찬하자 미소
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미숙하지만, 반복적인 교육으로 손 씻기에 흥미를 보인다.
신체운동
O월 O일
(요일)
OO는 혼자 앉기와 서기에 자신감을 가지며, 불안정하지만 몇 걸음 걷는 시도를 자주 한다. 기어 다니기보다 걷기 활동이 활발하며, 손가락과 손의 협응력이 뛰
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관찰 및 발달 평가
(202X년 1학기)
담당
원장
영유아명
생년월일
반명
날짜/구분
영역
관찰내용 / 발달평가 / 총평
3/25
<일상생활>
등원 후 그림일기 코너를 보더니 \"이건 어제 그린 거예요\"라고 교사에게 설명한다. 교사가 \"오늘은 뭐 그릴
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