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(三千幢主)
28. 주서(五洲誓)
29. 사신(仕臣)
Ⅳ. 관직과 조선
Ⅴ. 관직과 고구려 및 백제
1. 고구려의 관직
1) 수서
2) 신당서
3) 책부원귀
4) 본국고기
2. 백제의 관직
1) 북사
2) 수서
3) 당서
4) 본국고기
Ⅵ. 관직과 품계
참고문헌
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, 한국의불교 공예, 탑파, 혜안, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탑의 개념과 목적
Ⅲ. 탑의 시작
Ⅳ. 탑의 변천
Ⅴ. 탑의 구분
1. 주재료별 구분
2. 지역별 구분
3. 시대별 구분
Ⅵ. 고구려의 탑
Ⅶ. 백제의 탑
Ⅷ. 신라의 탑
참고문헌
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조선시대교육
1. 관학
1) 성균관을 들 수 있다
2) 4학(四學)을 들 수 있다
3) 향교를 들 수 있다
2. 사학
1) 서원을 들 수 있다
2) 서당이 있다
Ⅵ. 한국교육사 실학교육
1. 등장배경
2. 교육목적
3. 교육개념
4. 교육특성
5. 교육 사상가
1)
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백제시대교육
1. 백제의 교육
2. 교육의 한 방법으로서 체육
Ⅴ. 한국교육사 신라시대교육
1. 등장발달
2. 교육목적
3. 교육제도
4. 교육철학
5. 교육내용
6. 교육기능
7. 교육정신
8. 구성관계
Ⅵ. 한국교육사 조선시대교육
1. 교육목적
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신라향가문학연구, 박이정
안확(국문학자) 저, 김세종 역(2008), 조선음악의 연구, 보고사
장사훈(1986), 한국음악사, 세광음악출판사
한흥섭 저(2000), 악기로 본 삼국시대 음악 문화, 책세상 Ⅰ. 고구려시대 음악
Ⅱ. 백제시대 음악
Ⅲ. 신
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조선건축사, 발언
ⅵ. 이홍직(1982), 국사대사전, 서울 : 한국출판사
ⅶ. 피아(1993), 한국건축 100년 Ⅰ. 삼국시대의 건축
Ⅱ. 고구려시대의 건축
1. 도성
2. 궁궐건축
3. 사찰건축
4. 주거건축
Ⅲ. 백제시대의 건축
Ⅳ. 신라시대의 건축
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신라는 그들을 회유하여 임존성 공격에 투입하여 결국 임존성도 함락되고 말았다. 이로서 4년에 걸친 백제의 부흥운동은 막을 내리고 말았다.
Ⅳ. 맺음말
이번에 고구려, 백제의 부흥운동에 관하여 조사하면서 나의 중학교 시절이 떠올랐다.
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고구려 불교조각, 한국고대학회
이옥수(1988), 통일신라 불교조각양식이 일본 내량조각에 미친 영향, 홍익대학교
어준일(2011), 16세기 조선시대의 불교조각 연구, 홍익대학교
최응천(2010), 한국 불교공예의 특성과 감식, 동국대학교 Ⅰ. 개요
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조선왕조실록, 들녘
◇ 신형식·이배용, 한국사의 새로운 이해, 이화여자대학교 출판부, 2000
◇ 이윤섭, 쉽지만 깊이읽는 한국사 삼국시대편, 백산서당 Ⅰ. 고조선의 왕위세습
Ⅱ. 고구려의 왕위세습
Ⅲ. 백제의 왕위세습
Ⅳ. 신라의
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미술 분야에도 여실히 드러나고 있었다. 고구려, 백제, 신라는 공통적으로 고분 미술과 불교 미술이 발달하였다.
그러나 삼국의 미술은 각기 다른 지역과의 차이를 가지며 동시에 한반도 적인 문화로서의 성격도 뚜렷한 바 정치와 군사적으
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