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미술교육》, 권상구, 1994, 미진사. 6. 이지연의 미술교육 http://migyo.com.ne.kr 7. 한국미술교육학회 http://www.kartedu.or.kr Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 미술가와 미술교사의 차이점(▶표로 제시) 2. 미술교사의 자질 1) 특성에 따른 미술교사의 자질 가
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  • 등록일 2004.02.09
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미술가와 미술교사 1. 개념 정의 2. 미술교사의 유형 Ⅲ. 미술 교사의 역할 1. 미술교사의 일반적 역할 2. 수업 중 미술 교사의 역할 Ⅳ. 교사의 자질 1. 미술과의 특성에 다른 교사의 자질 2. 미술 수업 특성에 다른 미술교사의 자질 3.
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미술사 101장면, 서울 : 가람기획 정양모(1991) - 한국의 도자기, 문예출판사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도자기공예수업(도자공예교육)의 분류 1. 자아 중심의 활동 2. 재료 용구의 중심의 활동 3. 감상 중심의 활동 4. 문제 해결 중심의 활동 5. 생활자
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미술교육사상 1) 사상적 배경 2) 어린이 미술표현에 대한 관점 (1) 어린이 미술표현의 독특성 강조 (2) 창의적 자기표현의 중시 (3) 발달 과정의 단계화 3) 미술교육에 대한 관점 (1) 미술에 대한 관점 (2) 교사의 자질에 대한 관점 (3) 미술교
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교사를 위한 유아 미술교육, 형설출판사, 서울, 2003 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 미술교사의 역할 Ⅲ. 미술교사의 위상 Ⅳ. 미술교사의 자세 Ⅴ. 미술교사와 미술가 Ⅵ. 미술교사의 유의사항 1. 하지 말아야 할 것 2. 꼭 해야 할 것 참고문헌
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  • 등록일 2011.10.07
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논문 37건

미술교육 1. 발현적 교육과정과 학습자 중심의 미술교육 2. 상호작용의 강조 3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험 4. 표상활동 5. 상징화 주기 6. 기록화(Documentation)작업과 미술교과의 평가 Ⅴ. 유아 미술교육 방법과 유아 미술교사의
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  • 발행일 2009.04.06
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접근하고 미술교육의 역량을 추구하는 것이 아닌 학생의 흥미 위주의 미술 수업을 아무런 고민 없이 적용한 것에 대한 교사로서의 죄책감이었다. Ⅴ. 논의 및 결론 본 연구가 미술교육에 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 미술 교과서 개발
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이미혜(2009). 자연친화적 유아미술교육 프로그램 개발 및 효과. 전남대 대학원 박사학위논문. 이순희(2008). 유아교육프로그램 유형에 따른 교사의 미술활동인식 및 미술교수 효능감의 차이. 경운대 산업정보대학원 석사학위논문. 이양희(2002).
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  • 발행일 2012.05.10
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미술작품으로 보고 있다. 그리고 그들이 유아교육 현장에 돌아갈 때 미술을 매우 잘 가르치는 미술 교사로 채용하기를 원하고 미술교사에게 좀 더 놀랍고 훌륭한 미술작품을 만드는 기능인으로서의 아이를 만드는 것에 더욱 부축인다. 하지
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  • 발행일 2008.01.29
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교사 교육을 통해 과학교수 태도에 긍정적 태도나 흥미를 증진시켜 교 수방법의 향상을 가져왔다고 보고한 라정숙(2001), 안부금(2002), 조형숙 (1999)과 Young(1993)의 연구결과와 그 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. 교사의 자질을 향상시키기 위해서
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 203건

미술교육을 통하여 제 수업을 듣는 학생들에게 자신의 가치를 스스로 찾아내게 하는 교수법을 적용해 나갈 것입니다. 그리고 미술 및 미술교육의 본질을 이해하고, 유능한 미술교사로서의 자질을 함양하기 위하여 미술과 교재연구, 교수법에
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  • 등록일 2015.06.10
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교사이십니다. 그래서 학교생활의 연장 같은 느낌 속에서 성장했다고… 2.성격의 장단점  교사라는 직업을 가진 부모님 하에서 자란 아이라면, 매사에 부모님을 한 번 더 생각하고… 3.학교생활 및 사회생활  교사로서 자질과 능력을
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  • 등록일 2013.10.12
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  • 직종구분 교육 강사직
교사를 꿈꾸어왔습니다. 아동미술교사 자격증, 아동심리상담사 자격증을 취득한 것도 그런 적성의 발로라고 할 수 있습니다. 교사가 된다면 정말 열심히 할 자신이 있고, 그동안 차곡차곡 준비를 거쳐왔습니다. 입사한다면 안으로는 업무에
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  • 등록일 2017.02.28
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  • 직종구분 기타
교사, 연구원, 오페라가수, 국악인, 판소리, 가수, 음악심리치료인, 종교음악인 등 미술 미술가, 조각가, 상업미술가, 만화가, 실내장식가, 상업사진가, 의상디자이너, 컴퓨터디자이너, 미술교육가, 목공, 석공, 도공, 미술평론가 등 기술가정
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  • 등록일 2007.06.13
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  • 직종구분 기타
교사로서 얻어야할 학급운영능력, 수업진행에 대한 교육적 능력을 형성할 수 있었습니다. 이러한 저의 유아교과과정에 특화된 전문 학업들이 유아교육의 미래를 제시할 수 있는 교사의 자질을 갖게 해 줄 것이라고 생각합니다. 그리고 유아
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  • 등록일 2013.12.31
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