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와 가정봉사원 파견사업’(한국노인복지회 편. 1997)
이가옥 외, 노인생활실태분석 및 정책과제(서울 : 한국보건사회연구원, 1994)
장동일, 한국사회복지법의 이해(학문사. 2001)
정길수, 사회학개론(학문사, 1982)
한국보건사회연구원, 노인복지론(
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표현에 잘 나타나있다. 그녀의 빈민들을 위한 교육방법 중 한 가지는 바로 탁아소(託兒所)와 유치원(幼稚園)의 개설이었다. 빈민들 중 대부분은 하루 종일 공장에서 일하기 바빴고, 따라서 그들의 자식들을 돌볼 겨를이 없었다. 이런 아이들을
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와 학습과정을 기록이다.
④ 기록한 것을 토대로 진행하고 있는 활동의 발전방향을 찾는 ‘기록작업’이다.
⑤ 부모, 교사, 지역사회의 협력을 통해 교육과정을 운영하는 ‘지역사회 중심의 운영’이다.
⑥ 교육을 다각적인 측면에서 보조하
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와 결혼하여 그녀를 구하
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. 목 차
1. 서 론
2. 본 론
1) 이야기
2) 무용이념 및 표현기법(움직임)
3) 의상
4) 무용수의 이미지
5) 무대 장치
6) 음
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와 대상아동이 서울시에 주민등록이 되어 있을 것
=> 부부가 각자 주민등록 세대를 구성한 경우도 해당
- 서울시 소재 보육시설에서 보육중인 아동
- 실제 양육중인 셋째 이후 아동
=> 주민등록 동거인란에 등재된 배우자의 실제 양육자도
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역사와 현대 미술 교육의 동향을 세가지 관점에서 약술하고 21세기 현대 미술 교육의 방법을 구상해보자(A4 2매 내외) 1- 들어가는 말
2- 표현 기능 중심의 미술 교육
3- 창의성 중심의 미술 교육
4- 이해 중심의 미술 교육
5- 맺는 말
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와 교육봉사(한국어·컴퓨터·인터넷 등 강습, 학습보조, 실험실습 체험, 과학·기술 탐구 등) 활동 후 홈스테이 등 체험
도시
볼런투어리즘
특정 분야(문화·축제·컨벤션·스포츠대회 등) 도우미 활동(안내, 통역, 홍보, 청소 등) 및 관람
도심
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와 자유선택 활동(컴퓨터,독서,게임 등)
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전
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컴퓨터 보조 수업(computer assisted instruction : CAI)
컴퓨터 보조 수업의 특징 - 교사 중심수업의 보완
①장점
②단점
컴퓨터 보조 수업의 유형 교 수 이 론
1. 교수 계획의 의의
2. 교수의 기초
① 교수의 개념
② 교수의 변인
3. 교수 이론
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컴퓨터 보조수업(CAI)이 가장 적절한 경우는?
ⓛ 외부 학생들과의 정보교환 능력을 기르고자 한다.
② 다른 학생들과의 협동학습 능력을 기르고자 한다.
③ 최신의 정보를 수집하고 활용하는 능력을 기르고자 한다.
④ 각 학생들의 능력수준에
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