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컴퓨터 교육 계획을 세워 실천하려는 노력이 계속되어야 할 것이다.
참고문헌
노태남 외 3인 공저(1990), 컴퓨터와 정보사회, 서울 : 정익사
박성익(1988), 컴퓨터 보조 교육공학, 과학교육사
신동선·류희찬(1999), 수학교육과 컴퓨터, 서울 : 경문
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컴퓨터 전원이 꺼지면 내용이 지워지게 되는데, 그래서 휘발성 메모리라고 한다. RAMl 중요한 이유는 컴퓨터에서 램(RAM)은 프로세서(CPU)와 저장장치(HDD, SSD 등)를 연결시켜주어 훨씬 빠른 속도로 컴퓨터를 실행해주는 역할을 한다.
5) 보조기억
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와 문화활동과 관련된 정보의 다양화가 이루어지고 문화사회를 지향하는 각종 사회?문화활동이 확대될 것이다
Ⅳ. 정보화사회(정보사회)와 교육
Ⅴ. 정보화사회(정보사회)와 시민교육
Ⅵ. 정보사회(정보화사회)와 컴퓨터교육
Ⅶ. 정
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표현할 수 있는가?
굵은 끈을 이용해서 선을 표현할 수 있는가?
골판지를 이용하여 면을 채울 수 있는가?
5. 교실 배치도
출
입
문
TV
칠판
창문
교구함
컴퓨터
교사
AOO
DOO
BOO
COO
보조교사
Ⅵ. 참고자료
교 과
미술
단 원
선 표현하기
날 짜
이 름
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컴퓨터 시스템의 기능을 염두에 두고, 하드웨어에 대한 분류와 기능에 대하여 살펴보았는데 이 방법이 하드웨어를 제대로 이해하는 한 가지 방법이 될 것이다.
[참고 자료]
Irv Englander, 이상민 역, 컴퓨터 시스템 구조, 아이티씨, 2010
William Stalli
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컴퓨터 그래픽 기초부터 활용, 세화
송화선 외(2000) - 컴퓨터 그래픽 개론, 도서출판정일
이재수(1994) - 컴퓨터 그래픽 디자인, 학문사
이건우 - 컴퓨터 그래픽과 캐드
정만홍(1993) - 컴퓨터 그래픽을 통한 새로운 미술교육방법 고찰, 한국교원대
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컴퓨터 리터러시
Ⅲ. 미디어 리터러시
Ⅳ. 영상 리터러시
Ⅴ. 도구 리터러시
1. 컴퓨터 리터러시(Computer Literacy)
2. 네트워크 리터러시(Network Literacy)
3. 테크놀러지 리터러시(Technology Literacy)
Ⅵ. 대중문화컨텐츠 리터러시
Ⅶ. 디지털
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표현주의
이관우 저, 독일 문화의 이해, 학문사, 1997
http://www.kukjegallery.com - 국제갤러리, 안젤름 키퍼
http://www.ganaparis.com - 가나아트센터, 게오르그 바젤리츠
http://www.samsungmuseum.org - 삼성갤러리, 게오르그 바렐리츠, 지그마르 폴케, 게하르트 리
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보조 저장장치
6.1 자기 디스크
6.1.1 디스크의 구조
6.1.2 디스크 액세스 시간
6.2 RAID
6.2.1 RAID 출현의 배경
6.2.2 RAID 의 종류
6.3 광저장장치
6.3.1 CD-ROM
6.3.2 WORM
6.3.3 삭제가능 광 디스크
6.4 자기테이프
제 7장 시스템 버스, IO 및 인터럽트
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표현력 및 미술성향에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술활동이 발달에 의의와 중요성
2. 통합적 미술활동
3. 통합적 미술활동의 예 - 만4세 유아
1) 학습 지도안
2) 학습 활동
4. 시사점
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