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표현이나 재료에 관심을 갖게 된다. 또, 아동의 나름대로 관심을 갖는 분야가 폭넓고 다양해지므로 미술활동은 아동의 욕구를 만족시킬만한 주제와 재료를 제시해 주는 것이 필요하다.
고학년이 되면서 아동들은 수채물감이나 크레파스, 연
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컴퓨터 교육은 예체능 교육은 완전히 대체할 수는 없으며 대체해서도 안 된다. 예를 들어 냇가에서 물위로 뛰어오르는 물고기를 음악이나 미술 또는 몸짓으로 표현한다고 하자. 냇가에서 물위로 힘차게 뛰어오르는 물고기는 컴퓨터를 이용해
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보조하기 위해 전화와 연결이 가능한 알람시계를 가진 램프에 진동자(Vibrator)를 연결해 베개나 이불, 매트리스 밑에 놓아두면, 전화가 오거나 정해진 시간이 되어 알람이 울리면 램프가 켜지고 진동자가 작동해 사용자가 진동감각을 통해 알
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컴퓨터바이러스치료사
Ⅶ. 게임시나리오작가
Ⅷ. 인테리어 디자이너
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅸ. 캐디
1. 캐디란
2. 캐디의 역할
3. 캐디의 직업의식
Ⅹ. 전문비서
1. 직업의 특성
2. 작업환경
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컴퓨터 시대 에 있어서 동 · 서양 도서관 정보교환, 국립중앙도서관 Ⅰ. 서양의 아테네
1. 모든 주민에게 사회경제적 평등
2. 안락과 사치가 없었다는 점
3. 가정생활의 쇠퇴
Ⅱ. 서양의 르네상스
1. 인간의 존엄성
2. 영혼의 불멸성
3.
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컴퓨터는 사용자가 (심지어) 갇힌 공간에서도 정보를 이용할 수 있도록 해준다. 항상 켜져 있고, 보행중이나 동작이 필요한 작업 중에도 사용할 수 있다
2. 스마트 웨어의 단점
개발에 있어서의 문제점 2가지는 데이터 입력장치의 문제와 전원
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표현에 대한 관점
(1) 어린이 미술표현의 독특성 강조
(2) 창의적 자기표현의 중시
(3) 발달 과정의 단계화
3) 미술교육에 대한 관점
(1) 미술에 대한 관점
(2) 교사의 자질에 대한 관점
(3) 미술교육에 대한 견해 요약
3. 미술교육 방법론
1)
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와 분말이 널리 쓰인다. 물감은 아동들이 초기에는 익숙하지 않아 물의 양을 조절하거나 붓과 팔레트에 적응하는데 시간이 걸리기도 한다. 표현 자체보다도 도구의 관리나 테크닉에 지나치게 비중을 두어 지도하면 나이가 어린 아동일수록
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申昊澈 기자> ♣ 재활보조기구
☞ 재활보조기구 품목 및 분류체계
1. 편의시설 보조기구
2. 의사소통 보조기구
3. 일상생활 보조기구
4.이동 보조기구
♣ 장애인 취업실태
* 장애인취업을 위한 노력
♣ 장애를 극복한 사례
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컴퓨터와 멀티미디어의 활용 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애의 분류
1. 발달상 학습장애
2. 학업상 학습장애
3. 언어성?비언어성 학습장애
Ⅲ. 학습장애의 특성
1. 사회적?행동적 능력
2. 언어
3. 주의 집중
4. 성취도
Ⅳ. 학습장애아의 부적
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