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미술감상과 미술비평 교육, 서울 : 시공사, 2003
◈ 이일, 서양미술의 계보
◈ 전미아, DBAE에 의한 초등학교 조소 수업모형 연구, 부산교육대 교육대학원, 1999
◈ 한국초등미술교육학회, 초등미술과 교육학, 교육과학사
◈ 홍성경 저, 두상제작을
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인간을 위한 미술교육 / 로웬 펠드브리페인 지음 / 서울교육대학교 미술교육 연 구회 옮김/ 미진사
어린이 그림지도 방법론 / 박현일 지음 / 생활지혜사
미술치료는 마술치료 / 주리애 지음 / 학지사 아동 미술 과 발단론적 관점 색사용
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미술관을 직접 방문함으로써 미술 감상을 통한 수학활동 등을 제시할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 손옥희, “미술활동을 통한 수학교육이 유아의 수학능력에 미치는 영향”, 성신여대, 2013
- 나명심, “유아 미술과 수학 통합활동이 그리기 표상능
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미술교과교육학회(2002), 마음을 여는 미술활동, 예경 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술교육의 개념
Ⅲ. 미술교육의 동향
1. 로웬펠드(V. Lowenfeld)
2. 아이스너(Eisner)
3. DBAE(Disciplin-Based Art Education)
4. 현대미술과 아동미술과의 관계
Ⅳ. 미술교육의 IC
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굳은 후 찰흙 원형을 파낸다.
4 이탈제 (분리제)인 비눗물을 바른다.
5 묽게 갠 석고 액을 붓는다.
석고의 겉 틀(외형)을 깨어낸다. 1. 들어가는 말
2. 조소의 개념
3. 조소의 분류
4. 석고 뜨기 제작과정 실습
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미술교육전공 석사학위 논문: 초등 미술과 교육 내용과 연계한 미술관 교육 프로그램의 개발
ⅴ. 은혜정(1998), 청소년 대상 미디어 교육의 정규 교육화 정책화 방안 연구, 연구보고서, 한국방송진흥원
ⅵ. 장진호(1985), 평생교육과 사회교육, 서
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지도의 목표
②생활지도의 활동
1) 학생 이해 활동
(1) 학생 이해 활동의 의의와 원리
(2) 학생 이해를 위한 조사 방법
③생활지도의 실제
1) 부적응 학생의 문제
(1)부적응 학생 문제의 원인
(2)원인을 찾으면 쉽게 해결되는 부적응
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조소
► 여러 가지 형태를 지닌 입체적인 재료들을 3차원의 공간에 입체적 형태로 표현하는 조형 활동이다. 평면적인 회화와는 달리 공간 속에 입체로 나타내게 된다.
1) 조각의 특징
► 단단한 재료를 밖에서 안으로 깎아서 만든다
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미술과 권력이란 무엇인가 -뗄 수 없는 그들의 관계
쉬운 주제라고 생각했지만 미술과 권력은 대하소설로 집필을 해도 그 끝을 알수 없을 정도로 방대한 얘깃거리가 존재한다고 느꼈다. 미술이 사회 구조와 자본, 그리고 인간의 성격, 성질,
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미술의 예는 ‘미술과 사회’의 관계를 너무 극단적인 것에서 찾은 것인지도 모른다.
예술과 사회학, 미술과 사회학, 독일 표현주의, 초기 표현주의, 후기 표현주의,딕스, 그로츠, 벡크만
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기타 1. 소개의 글
2. 예술과 사회학
3. 독
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