|
과정' 대상자의 대부분은 학습 결손이 상당히 누적되어 있음. 따라서 많은 시간을 투여한다고 하여도 단기간 내에 회복은 사실상 어렵다고 보여지는데 특별보충과정의 적절한 운영 시기와 적정한 지도 시수는?
(20) 특별 보충 대상 학생들은
|
|
|
과정의 발전과정
1) 교수요목기의 교육과정 통합
2) 제1차 교육과정기의 교육과정 통합
3) 제2차·제3차 교육과정기의 교육과정 통합
4) 제4차 교육과정기의 교육과정 통합
5) 제5차 교육과정기의 교육과정 통합
6) 제6차·제7차 교육과정
|
|
|
경제에서 자립
2. 제1차 인민경제발전 7개년 계획(1961-67)
【사회주의 완전 승리기 (1971 - 현재)】
1. 주체경제
2. 6개년 계획(1971-76)
3. 제2차 7개년 계획(1978-84)
4. 제3차 7개년 계획(1987-1993)
【맺음말】
【북한 대외정책의 변화과정】
|
|
|
방법인 모의실험에 대해 배울 수 있다. 1. 확률 개념의 역사적 발달
2. 제7차 수학과 교육 과정 수학과의 내용 중 ‘확률과 통계’ 영역
3. 학교 수학(제6차)에서 확률 지도 문제점과 극복안
4. 통계교육
5. 확률 지도와 모의실험
|
|
|
지도부의 실용주의적인 성격은 지그재그의 형태를 취하면서도 나선형적으로 시장경제적 요소를 증대시키는 방향으로 꾸준하게 전개되었다. 1979년의 제6차 공산당 중앙위원회에서는 신경제정책을 채택하여 사회주의화를 유보하고 농업과 공
|
|
|
과정 개정중점
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 내용체계
1. 체육과의 내용체계
2. 초등학교 체육과의 내용체계
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교과용도서
1. 교과서의 편찬 방향
2. 지도서의 편찬 방향
3. 교과용 도서별 특징
1) 교
|
|
|
과정의 신축성있는 활용
·실음 중심의 학습
·자유스러운 분위기의 학습
·학습자가 참여하는 학습
·이해와 표현, 감상 영역의 통합적인 지도
·가창, 기악, 창작, 감상학습의 지도
·향토자료의 활용
·교육 과정을 근거한 교수학습 지도 계획
|
|
|
과정을 교육한 것으로 간주한다. 그리고 교과서의 내용을 모두 가르쳐야 하고 한 차시 내용을 40분 한 단위 시간에 지도해야만 하는 것으로 생각하고 있다.
학습 목표를 무엇으로 할 것이지를 정한 다음, 목표 도달을 위해 어떤 문제, 어떤 활
|
|
|
취재 지도(기술 전 지도)
1) 동기 유발
2) 주제 설정의 지도 내용
3) 취재 구상의 지도
2. 창작
1) 초고와 추고의 지도
2) 행과 연의 구별지도
3) 언어 선택의 지도
3. 감상지도(기술 후)
1) 정서의 지도
2) 감상지도
Ⅵ. 창작동화
참고문헌
|
|
|
과정에 맞춘 새로운 경영대요 자료 개발이 필요하다
2) 수준별 학습자료 개발이 필요하다
3) 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 다양한 멀티미디어 학습자료가 필요하다
4) 경영 이론뿐만 아니라 현장 적응력을 높이고 통합적 사고력을 기를
|
|
메뉴펼치기
