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교육대학원 / 이종식
○ 학습자의 도덕발달 수준과 사회적 쟁점 인식 / 한국교원대대학원 / 오연주
○ 2007 개정 도덕과 교육과정
○ 3학년 도덕 교과서, 지도서 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 사회영역이론 : 튜리엘(E.Turiel)
Ⅲ. 나의 경험사례 및 분석
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교육의 기초와 원리, 서울 교육과학사, 1992
장창환·조효임·이동남, 초등음악과지도법, 삼호출판사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 음악과(음악교육)의 창작음악교육
1. 종합 활동 강조
2. 활동 중심의 내용 강조
3. 그림 악보 사용
Ⅲ. 초
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교육, 2008 7(2), 5-19
최인수, 유아용 창의성 측정도구에 관한 관찰, 2000, 20(2), 139-166 Ⅰ. 서론
- 창의성 교육과정이란
Ⅱ. 본론
1. 유아들에게 창의성 교육과정이 필요한 이유
2. 창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성
3. 창
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학습 경험이며, 이를 학습 과정으로부터 격리하지 말아야 한다. 1. 음악교육과정의 변천
<표1- 변천과정>
2. 제 7차음악교육과정의 등장 배경
3, 제 7차음악교육과정 요약 <표2>
4. 6차와 7차의 다른점
5. 7차교육과정 개정의 중점 사항
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교육론(개정판), 서울 문진미디어
◎ 한국초등영어교육연구회(2001), 초등영어교육 7, 서울 한국초등영어교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 성격
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 내용
1. 언어 기능
2. 어휘 및 문장의
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② 언어적인 면에서 자신의 지위를 높게 보이기 위한 방법
③ 실제로 자신들의 지위를 높이려는 반란 Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정 및 개정안 비교
Ⅱ. 7차 국어과 교육과정 교과서 수록 부분
Ⅲ. 7차 국어과 교육과정 (개정) 개념정리
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교육사상과 루소의 음악교육에 관한 연구”, 연세대, 2008
- 정현순, “2007년 개정 유치원 교육과정에 반영된 생태유아교육 내용에 대한 교사의 인식”, 덕성여대, 2010
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이하원외, “조기 영어 교
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교육과정의 지향점이 학교교육의 방향을 제대로 설정·제시하고 있는가에 대해 부정적이다. 국민공통기본교육과정과 학생선택중심교육과정의 구분에 대해서는 부정적이였다. 국민공통교육과정의 10개교과 선정에 대해서는 긍정적 이였다.
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교육과정을 운영하는 \'지역사회 중심의 운명(community-based management)‘이다.
⑥ 교육을 다각적인 측면에서 보조하는 ‘미술전담교사(atelierista)가 있다.
⑦ ‘교육조정자(pedagogista)’의 역할이 있다.
⑧ 다양한 매체를 통해 표상활동을 할 수 있는
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교육행정의 발전방안, 석사학위논문; 고려대학교교육대학원, 1992.
교육부, 특수교육진흥법령개정 해설자료, 서울: 선명인쇄, 1998.
김승국, 특수교육 교사 양성 체제 및 교육과정 개선방안, 국립특수교육원, 1995.
국립특수교육연구원, 21세기를
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