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미술, 예경
로즈마리 골드버그(2004), 심우성 역, 행위예술, 동문선
진휘연(2007), 아방가르드란 무엇인가, 민음사
Peter Burger(2005), 전위예술의 새로운 이해, 수설당
에릭 홉스봄(2000), 아방가르드의 쇠퇴와 몰락, 조형교육
-http://www.21netart.com/works/ki
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교육기획 절차의 민주화를 도모해야 할 것이다. 이를 통해 교육기획 과정에 교육과 관련된 다양한 이해 집단의 요구가 수렴될 수 있도록 기획 절차의 합리화 및 개방화를 꾀하여야 할 것이다.
일곱째, 교육기획의 주기적인 평가의 제도화를
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교육전문가 등의 갈등과 대립은 피할 수 없는 문제이다. 따라서 정책형성의 초기과정부터 이해당사자의 참여를 통한 대화와 타협의 자세를 가져야 하며, 서로가 양보하여 충분한 논의를 바탕으로 최선의 교원평가제를 시행할 수 있도록 노력
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비교?분석하시오.
2. 담당하고 있는 반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정하여 부적응 행동을 2가지(가상적으로) 판별하고, 이들의 행동양상 및 지도계획안을 제출하시오.
III.
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과제, 금재호, 한국노동연구원, 2002
3. 여성복지론, 최선화 외 6인, 나남출판, 2000
4. 여성복지론, 김윤정 외 6인, 대학출판사, 2001
5. 새 지역여성학강의, 부산여성사회교육원, 춘해대학출판부, 1999
6. 미래의 일과 노동, 고려대학교 노동문제연구
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4. 리더십 이론의 발전과정
5. 오하이오 주립대학 연구
6. 피들러의 상황모형
7. LPC와 리더십 유형
8. 자신이 속해 있는 조직의 지도자 유형 사정
9. 자신이 속해있는 조직의 지도자가 처해있는 상황 호의성 진단
10. 결론
11. 참고자료
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평가를 받는 것이 아니라 스스로 자기가 한 일 의결과를 확인하고 그것에 대해 책임감을 느낀다.
3. 장학 요원의 변화·혁신 지향성
1) 장학 요원들의 가치관의 변화
2) 교육의 안정성과 혁신성
3) 장학 요원의 자아 혁신과 연구·개발
◈참고 문
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교육
2. 해결해야할 과제
Ⅳ. 통합교육과정의 성공적인 실현을 위한 대책방안
1. 대책방안
(1) 통합교육의 발전 방향 두 가지 관점
(2) 현재 통합교육의 질적 향상에 대한 몇 가지 문제들과 이를 해결하기 위한 노력
(3) 여러
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과정
1. 내담자의 이름이 들어간 노래
2. 지적능력과 언어수준 고려
3. 치료자의 긍정적인 태도
4. 아동 음악치료 절차
Ⅸ. 음악치료의 현황
1. 행동주의를 바탕으로 하는 음악치료
2. 인본주의에 바탕을 둔 음악치료
3. 정신분석에 바탕을
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평가
③ 인지발달에 있어서 사회적․문화적 요인의 간과
④ 임상적 방법을 통한 결론의 미숙함
⑤ 중요 개념들의 증명 난해
2) 비고츠키이론의 한계점
① 인지발달에 언어의 영향의 지나친 강조
② 아동 능력의 과소 평가
Ⅳ. 결
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