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장학지도 중심의 교육행정이 이루어지고 있으며, 장학지도는 수업개선에 초점을 두고 있다.
Ⅴ. 한국의 장학과제
우리의 교육현장이 교육의 합리적 경영을 위한 관점에서 보면 상당한 제약이 있는 것은 사실이지만, 학교행정가의 민주적 지
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장학론, 한국방송통신대학교출판부
국가전문행정연수원(2003), 지식정보화 시대의 장학방안 모색: 2003년 장학(교육연구)사 후보자 과정 워크숍종합보고서
곽대섭, 임규진(2001), 교육행정학, 도서출판 보성, ,
남정걸(2000), 교육행정 및 교육경영,
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갖는다.
4) 시설 및 설비관리
학교교육의 목표에 따른 학교의 교육적 기능을 원활히 수행할 수 있도록 설치된 학교의 물리적 환경을 총칭 1.교육행정의 개념및 원리
2.학교경영과 학급경영
3.학교제도
4.교육행정조직
5.장학행정
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장학행정
1. 장학(supervision)의 개념
2. 교내장학의 원리
3. 교내장학의 프로그램
4. 교내장학의 방법
5. 교내장학계획
6. 장학의 평가
7. 장학의 문제점 및 개선방향
학교인사행정
1. 학교인사행정의 개념
2. 교원의 채용
3. 교원의 선발과
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장학 요원의 자아 혁신과 연구·개발
◈참고 문헌◈
1.주삼환 학교 경영과 교내 장학 : 학지사
2.이윤식 학교 경영과 자율장학 : 교육과학사
3.남정걸 장학의 이론과 실제 : 교육과학사
4.김윤태 교육행정 경영의 이해 : 동문사
5.www.members.tripod.co.
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장학청’으로 개칭하여 지역의 교수 학습 지원센터 역할 수행
< 교육 인적 지원부 - 행정 문서 >
<그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재
< 직접적 요인>
<그림 3> 공교육 경쟁력 강화 모형
Ⅲ. 결론
오늘날 한
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학교경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996.
제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995.
조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996.
한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발.
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학교폭력의 실태와 예방대책, 중앙교육진흥연구소, 제8권.
정은희(2006),학교폭력에 대한 피해학생의 원인에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.
지연실(2003),청소년 학교폭력의 예방에 관한 연구, 건양대학교 경영행정 대학원 석
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학교폭력의 실태와 예방대책, 중앙교육진흥연구소, 제8권.
정은희(2006),학교폭력에 대한 피해학생의 원인에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.
지연실(2003),청소년 학교폭력의 예방에 관한 연구, 건양대학교 경영행정 대학원 석
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행정, 삼영사, 1997.
· 김두현, “대형화재사고의 예방과 소방행정규제 과제”,「소방행정(통권 제2호)」, 대한소방공제회, 2000. 4.
· 김두현, 현대테러리즘론, 백산출판사, 2004.
· 김두현, “CEO의 신변안전과 보안관리”, 인천대학교 경영대학원
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(주)드림세무경영행정에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(주)드림세무경영행정에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(주)드림세무경영행정에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
상호명 : (재)동래고등학교동창회망월장학회,동래고등학교동창회망월장학회
사업자번호 : 607-82-04***
본사
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경영지원 업무의 전문성을 높이고 조직 전체의 효율성 향상에 기여하는 인재가 되겠습니다. 1. 마케팅 직무 자기소개서
▶ 성장과정: "소통의 가치를 배우다"
▶ 성격의 장단점: "분석적 사고와 창의성의 균형"
▶ 학교생활 및 관
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행정보조 또는 강의실관리 경험이 있습니다. ㅁㅁ대 전자전기컴퓨터 학부사무실에서 근로장학생을 1년간 하고, ㅁㅁ대 자율전공부 행정실에서 실습생으로 6개월간 일했습니다. 또 ㅁㅁ대 경상대학 행정실에서 외식최고경영자과정 행정보조
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학교 행정직 일반행정 자소서5
1. 귀하의 전공과목은 무엇이었으며, 그 전공을 선택한 이유는 무엇입니까?
2. 귀하가 학창시절 동안 특별히 성취감을 느꼈던 사례를 기술해 주십시오.(리더 경험, 수상실적, 장학금 수여 등)
3. 학창시절 귀
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학교생활이나 동아리, 아르바이트 등의 활동을 통해 조직의 발전을 위해 본인이 가장 많은 기여를 했다고 자부할 수 있는 경험이 있다면 구체적으로 기술해 주십시오.
2. 어떤 업무를 처리하면서 자신이 내렸던 결정 중 합리적인 의사결정
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장학금을 수상하였습니다.
방학동안의 아르바이트는 행정과, 경영의 현장실습이었다 할 수 있겠습니다. 국내 대기업의 서비스 마인드를 익힐 수 있었으며, 일상적 업무와 다른 사법, 행정업무를 통해, 좀 더 넓은 시야를 갖을 수 있었습니다.
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